第9课《桃花源记》复习课件 统编版语文八年级下册.pptxVIP

桃花源记东晋·陶渊明

历年考察近五年考察：2018年《岳阳楼记》2019年《送东阳马生序》2020年《陋室铭》2021年《曹刿论战》2022年《醉翁亭记》初中四记：《岳阳楼记》《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》

1.缘溪行2.芳草鲜美3.落英4.缤纷5.渔人甚异之6.欲穷其林7.仿佛若有光8.才通人重点字词惊异，诧异。这里是“对……感到惊异”的意思。沿着，顺着。新鲜美好。落花。繁多的样子。尽。隐隐约约，形容看不真切。仅仅、只。9.俨然10.桑竹之属11.阡陌12.鸡犬相闻13.悉如外人14.黄发15.垂髫整齐的样子。类。田间小路。可以互相听到。全，都。旧说是长寿的特征，用来指老人。垂下来的头发，用来指小孩。

重点字词16.乃大惊17.具答之18.便要还家19.咸来问讯20.妻子邑人21.来此绝境22.遂与外人间隔23.乃不知有汉于是，就。详细。同“邀”，邀请。全，都。妻子儿女。与人世隔绝的地方。于是、就。隔绝、不通音讯。竟然，居然。24.无论魏晋25.为具言26.皆叹惋27.各复延至其家28.此中人语云29.不足为外人道30.便扶向路不要说，更不必说。对、向。感叹惋惜。邀请。告诉（渔人）说。不值得，不必。沿着、顺着。先前的。

31.处处志之32.及郡下33.诣太守34.欣然规往35.未果36.寻病终37.无问津者重点字词做记号。到。拜访。打算，计划。没有实现。随即，不久。询问渡口。这里是“访求、探求”的意思。

重点句子1.缘溪行，忘路之远近。2.芳草鲜美，落英缤纷。3.渔人甚异之，欲穷其林。4.林尽水源，便得一山。（一天）他顺着溪水划船前行，忘记了路程的远近。花草遍地，新鲜而美好，落花纷纷。渔人对此感到惊异，（继续向前走）想走到那片林子的尽头。桃林在溪发源的地方到头了，便出现一座山。1—2段

重点句子5.山有小口，仿佛若有光。6.便舍船，从口入。7.初极狭，才通人。8.复行数十步，豁然开朗。山上有个小洞口，洞里隐隐约约有光亮。渔人于是下了船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，只容一人通过。又走了几十步，突然（变得）开阔敞亮了。

重点句子9.土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。10.阡陌交通，鸡犬相闻。11.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。12.黄发垂髫，并怡然自乐。土地平坦开阔，房屋排列整齐，有肥沃的土地，美丽的池塘，桑树竹子之类的。田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫的声音互相可以听到。人们在田野间来来往往，耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源外面的人一样。老人和孩子们个个都安闲快乐。

重点句子1.见渔人，乃大惊，问所从来。2.便要还家，设酒杀鸡作食。3.村中闻有此人，咸来问讯。4.率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（村中人）看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。（有人）就邀请他到自己家里去，摆了酒，又杀鸡做饭（来款待他）。村中的人听说来了这么一个人，（就）都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。3段

重点句子5.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。6.此人一一为具言所闻，皆叹惋。7.余人各复延至其家，皆出酒食。8.此中人语云：“不足为外人道也”。（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏晋两朝了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。听罢，（他们）都感叹惋惜。其余的人又各自把渔人请到自己家中，都拿出酒饭（来款待他）。（临别时）村里人嘱咐他道：“（我们这个地方）不值得对外面的人说啊！”

重点句子1.便扶向路，处处志之。2.及郡下，诣太守，说如此。3.太守即遣人随其往，寻向所志。4.遂迷，不复得路。（渔人）就顺着来时的路划回去，处处都做了记号。到了郡城，去拜见太守，报告了在这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号。（渔人）竟然迷失方向，再也找不到（通往桃花源）的路了。4段

重点句子5.闻之，欣然规往。6.未果，寻病终。后遂无问津者。（刘子骥）听说了这件事后，高高兴兴地打算前往。（寻找桃花源）但未能实现，不久，他就因病去世。此后就再也没有人探寻（桃花源）了。

思维导图桃花源记线索：渔人行踪发现桃花源进入桃花源做客桃花源离开桃花源再寻桃花源芳草鲜美，落英缤纷自然环境优美、社会安定和平、人民安居乐业热情好客、民风淳朴寻向所志，遂迷，不复得路未果，寻病终，后遂无问津者渲染神秘气氛+为下文写桃花源神奇美好做铺垫生活幸福不复出焉皆叹惋不足为外人道也暗示桃花源为虚构

文章中心文章虚构了一个宁静祥和的世外桃源，描绘了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业、和睦相处得生活图景，揭露了当时长期战乱、民不聊生的社会现实，抒发了作者的政治理想，表达了广大劳动人民对美好生活的向往