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小学语文优秀教学随笔、教育故事集锦

小学语文优秀教学随笔.教育故事集锦

那花香，好稚嫩，好醉人？

那花香，好稚嫩，好醉人

广东省中山市小镇绩东二小学何小玲

引子

老“师，你背着包包又去哪呀？是不是，嗯，又不给我们上语文

课了？”

老“师，思品老师什么时候给我们上apos;思品课，啊？”

老“师，体育老师的脚一拐一拐的，是怎么了？我们

好担心呢！嗯，是不是给我们上apos;跑步课，弄痛的？”

老“师，我们明年跟着你去参加书法比赛，我们也要成为apos;

小小书法家apos;!你说我们肯定可以成为小小书法家的！”

稚嫩的声音，稚气的小脸，阳光的笑容，纯净的心灵，仿佛那朵

朵醉人的刚刚冒出的小花在微风中散发着稚嫩的带有原始气息的花香,

让人久久陶醉。闻着这醉人的花香，回眸这一路的历程，疲惫中感觉惬

忌、O

“老师来了，快坐好！”

开学了，就要踏进这一年级教室了，就要给孩子们上

第一节语文课了，我却有点后怕曾经的“声音沙哑，

脑袋嗡嗡作响”的一年级教后综合症历历在目。

老师来了，老师来了，快坐好！要不老师不进来教

我们的，老师说过的。”教室里传出来的那稚嫩的童音冲击着我

的内心一一多可爱多质朴的孩子啊！我后怕什么？脸带着笑容，迈着

轻快的步子踏进了教室。开学的第一节语文课，在我和孩子们的游戏

自我介绍中结束了，孩子们乐了，我也乐了。这么乖的孩子，我后怕

什么？

“老师，我的肚子好痛！”

又是一节语文课，也许是因为臼己没太多地注意采用

多种形式的游戏形式上课，因而课的前十分中，进行的十分顺

利，孩子们坐得端端正正的！可是十分钟过后，孩子们就如坐针毡，

自顾自地玩自己的讲自己的！我知道孩子们的注意力已经到了极限，

他们已经很不错了，我必须调整自己的教学策略，以吸引孩子们的注

意力。

正当孩子们在我的调控中，快乐地学习的时候，第一组第一张

桌子的一位可爱的小女孩竟然“呜呜”地在哭。

我寻思着，孩子怎么了？刚刚还好好的，我走向前，轻轻地抚

摸着问她：“怎么了？怎么了？”谁知道问了好几次，那孩子就是什么

话也不说，竟然越哭越厉害。我好生气，忍不住大声地吼：“哭什

么哭啊？再哭，老师就不理了！我的一声大吼奏效了，小女孩抬

起头边哭边小声地说：

我“，我，我肚子好痛。”原“来肚子痛，那早点说，老师给

涂油。”知道孩子是因为肚子痛才哭，我的语气马上温和了下来。

我“要回家，妈妈带我去看病。”小女孩越发哭得厉害，不管我怎么样

哄她都无济于事，我不得不拿起电话拨通了小女孩妈妈的电话，电话

刚停下，小女孩就不哭了，我觉得挺纳闷。不一会儿，女孩的妈妈把

女孩接走了。

孩子的肚子痛很快就治好了，下午的第一节课，孩子就来到了

教室。只见孩子一脸的笑容，高兴地跟其他孩子在玩呢？小孩子的病

真是来得快好得快。我问孩子：“的肚子不痛了吗？”是“啊，老师

我一回家肚子就不痛了，不用吃药。”哈哈，这孩子是想家了，不是

真肚子痛，好一个精灵鬼！

又一天，这孩子又“呜呜”哭起来了，细问，“老师，我肚子痛。”

孩子带着哭腔说着。我知道这孩子又想回家偷着玩了！