（2024年秋季版）山东省郯城县七年级道德与法治上册 第四单元 历经风雨 才见彩虹 第七课 风雨中我在成长 第1框 人生难免有挫折说课稿 鲁人版六三制.docxVIP

（2024年秋季版）山东省郯城县七年级道德与法治上册第四单元历经风雨才见彩虹第七课风雨中我在成长第1框人生难免有挫折说课稿鲁人版六三制

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕“人生难免有挫折”这一主题，引导学生正确认识挫折，学会应对挫折，培养积极向上的心态。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与教材《道德与法治》七年级上册第四单元“历经风雨，才见彩虹”第七课“风雨中我在成长”第1框“人生难免有挫折”紧密相连。通过学习，学生可以回顾已学过的道德观念，如诚信、友善等，并将其与应对挫折的方法相结合，提高自身心理素质。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下几个方面的核心素养：首先，提升学生的法治意识，使其理解挫折在法治社会中的普遍性；其次，增强学生的道德修养，引导学生在面对挫折时，能秉持正义、诚信等道德原则；再次，培养学生的心理素质，学会积极应对挫折，增强抗压能力；最后，促进学生的社会责任感，鼓励学生在逆境中勇敢担当，为社会贡献自己的力量。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确挫折的普遍性：引导学生理解挫折是人生成长过程中不可避免的现象，帮助学生树立正确的挫折观。

-掌握应对挫折的方法：重点讲解如何通过自我调适、积极寻求帮助、转换思维方式等策略来应对挫折。

2.教学难点

-情感共鸣：由于学生年龄和经历的限制，他们可能难以深刻体会挫折的痛苦和复杂性，因此需要教师通过具体案例和角色扮演等方式，帮助学生建立情感共鸣。

-挫折应对策略的应用：学生可能在实际应用挫折应对策略时感到困惑，教师应通过实例分析和模拟练习，帮助学生将理论知识转化为实际操作能力。

-自我成长意识：引导学生认识到挫折是个人成长的机会，需要学生具备自我反思和自我激励的能力，这是本节课的难点之一。教师可以通过小组讨论、反思日记等形式，帮助学生逐步形成这种意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的系统讲解，帮助学生理解挫折的普遍性和应对挫折的方法。

2.讨论法：组织学生围绕案例进行讨论，激发学生的思考，培养他们的批判性思维。

3.角色扮演法：让学生扮演不同角色，模拟面对挫折的场景，提高学生应对挫折的实践能力。

教学手段：

1.多媒体课件：使用PPT展示挫折的相关知识，直观地呈现教学内容。

2.视频播放：通过播放有关挫折的纪录片或短片，增强学生的情感体验和认知理解。

3.教学软件：利用教育软件进行互动练习，帮助学生巩固所学知识，提高学习效率。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们认为人生中最大的挑战是什么？”或分享一个关于挫折的小故事，引起学生的兴趣和思考。

-回顾旧知：简要回顾七年级道德与法治课程中关于诚信、友善等道德观念的内容，引导学生思考这些观念在应对挫折时的作用。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解挫折的定义、类型、普遍性以及挫折对个人成长的影响。

-举例说明：通过展示真实案例，如历史人物、文学作品中的人物等，让学生了解挫折在生活中的体现。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何正确面对挫折，分享各自的观点和经验。

3.活动体验（约10分钟）

-角色扮演：让学生分组扮演不同角色，模拟面对挫折的场景，通过扮演来体验挫折带来的心理变化和应对策略。

-反思与总结：引导学生反思角色扮演过程中的感受，总结如何应对挫折。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：发放练习题，让学生独立完成，题目包括选择题、简答题和案例分析等，以检验学生对知识的掌握。

-教师指导：巡视课堂，对学生的练习进行个别指导，解答学生的疑问。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的核心内容，强调挫折的普遍性和应对挫折的重要性。

-鼓励学生在生活中遇到挫折时，能够运用所学知识积极应对。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读作业，要求学生阅读教材中关于挫折的相关章节，并完成课后思考题。

-布置实践作业，让学生观察身边的挫折现象，记录下来并分析如何应对。

7.拓展活动（约10分钟）

-组织学生进行小组合作，设计一个关于挫折的宣传活动，如海报、演讲等，以增强学生对挫折的认识和应对能力。

-学生展示成果，教师进行点评和总结。

8.课后反思（约5分钟）

-教师引导学生进行课后反思，思考本节课的学习收获，以及如何将所学知识应用到实际生活中。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.情感态度的转变

-学生能够认识到挫折是人生成长过程中不可避免的一部分，从而减少对挫折的恐惧和逃避心理。

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