第12课《富起来到强起来》第3课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级下册.docxVIP

第12课《富起来到强起来》第3课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级下册.docx

第12课《富起来到强起来》第3课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第12课《富起来到强起来》第3课时，包括我国改革开放的历程、成就及启示等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生之前学习的“改革开放”相关内容相衔接，通过回顾我国改革开放的历史，引导学生认识我国改革开放的成就，以及从中得到的启示。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的社会主义核心价值观、法治意识和道德品质。通过学习我国改革开放的历程，学生能够增强国家认同感和文化自信，培养独立思考能力，学会从历史中汲取智慧，树立正确的人生观和价值观。同时，引导学生认识到法治的重要性，提高法治素养，培养良好的道德行为习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：五年级学生对我国改革开放有一定的了解，他们可能已经学习过一些关于改革开放的基础知识，如改革开放的时间、背景、一些重要的历史事件等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生对历史事件充满好奇，他们对国家的发展历程有浓厚的兴趣。学生的学习能力逐渐增强，能够通过图片、视频等多种形式获取信息。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过故事和案例来理解历史，而另一部分学生可能更偏好通过数据和分析来深入理解。