13 《猫》说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版.docxVIP

13《猫》说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版

主备人

备课成员

教材分析

《猫》是统编版语文四年级下册的一篇课文，通过讲述作者对猫的观察和情感，引导学生学会观察事物，体会作者的情感态度。本课内容与学生的生活实际紧密相连，有助于提高学生的观察能力和写作技巧。

核心素养目标

1.培养学生观察事物、捕捉细节的能力。

2.引导学生体会作者的情感，提升审美鉴赏能力。

3.培养学生用文字表达情感，提高写作能力。

4.增强学生对自然和生活的热爱，树立正确的人生观。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生已经具备一定的语文基础，能够进行简单的阅读理解和表达。他们可能已经接触过描写动物的文章，对动物的特征和生活习性有一定的了解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对动物题材的文章通常有较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过观察和思考理解课文内容。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过图像和情感来理解课文，而另一部分学生则可能更注重逻辑和细节的分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能在理解课文中的比喻和象征手法时遇到困难，需要教师引导他们通过具体情境来理解抽象概念。此外，学生可能在用文字表达自己的观察和感受时感到挑战，需要教师提供写作技巧的指导和示范。同时，对于一些对动物生活不熟悉的地区学生，理解课文中的细节描述可能需要额外的帮助和解释。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生深入理解课文内容。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演课文中的角色，体验作者的情感。

3.利用多媒体展示猫的图片和视频，帮助学生直观感受猫的特征。

4.通过小组合作，让学生分享观察到的动物特点，提高学生的观察能力和表达能力。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于猫的温馨视频，引导学生观察猫的行为特点。

2.提出问题：同学们，你们喜欢猫吗？你们对猫有哪些了解？

3.学生分享：请同学们分享自己与猫的故事或观察到的猫的特点。

4.引导过渡：今天我们要学习一篇关于猫的课文，让我们一起走进作者的世界，感受猫的魅力。

二、讲授新课（20分钟）

1.介绍作者：介绍老舍先生的生平和作品，激发学生对作者的尊重和兴趣。

2.阅读课文：学生自由朗读课文，注意体会作者对猫的描写和情感。

3.分析课文：教师引导学生分析课文中的重点段落，如猫的性格特点、与主人的关系等。

4.互动环节：教师提问，学生回答，共同探讨课文中的问题。

5.情感体验：引导学生结合自己的生活经历，谈谈自己对猫的情感体验。

三、巩固练习（10分钟）

1.词语接龙：教师出示与课文相关的词语，学生进行接龙游戏，巩固词语记忆。

2.仿写句子：教师出示例句，学生仿写句子，提高学生的表达能力。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：课文中的猫有哪些性格特点？

2.提问：作者对猫的情感是怎样的？

3.提问：同学们，你们认为猫有哪些优点和缺点？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生分享自己与猫的故事，增进师生之间的感情。

2.学生表演：请几位学生模仿课文中的猫，进行表演，增加课堂趣味性。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结：回顾本节课的学习内容，强调猫的性格特点和作者的情感。

2.拓展：鼓励学生在课后观察身边的动物，记录下自己的观察和感受，提高学生的观察能力和写作能力。

教学时间总计：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.观察能力提升：通过学习《猫》这篇课文，学生能够学会如何细致观察动物的行为特点和生活习性，提升他们的观察能力。学生在日常生活中也能够更加关注周围环境中的动物，培养对自然界的兴趣和尊重。

2.阅读理解能力增强：学生对课文内容的深入阅读和分析，能够提高他们的阅读理解能力。学生学会了从不同角度理解文本，把握作者的意图和情感。

3.语言表达能力提高：在课堂讨论和仿写句子等活动中，学生的语言表达能力得到了锻炼。他们能够运用课文中的词汇和句式，更加准确地表达自己的思想和感受。

4.思维能力发展：通过对猫的性格特点和作者情感的分析，学生学会了如何进行逻辑推理和批判性思维。他们能够从不同角度思考问题，形成自己的观点。

5.情感共鸣：学生在学习课文的过程中，能够体会到作者对猫的深厚情感，学会珍惜与动物之间的感情。这种情感共鸣有助于培养学生的人文素养和同理心。

6.写作技巧掌握：通过模仿课文中的写作手法，学生学会了如何运用比喻、拟人等修辞手法，以及如何组织文章结构。这些写作技巧的掌握将对学生的写作能力产生长远影