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《百变飞机》（说课稿）浙教版二年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《百变飞机》（说课稿）浙教版二年级上册综合实践活动

设计思路

本课以《百变飞机》为主题，结合浙教版二年级上册综合实践活动内容，通过观察、讨论、实践等方式，引导学生了解飞机的基本结构和原理，激发学生对航空科学的兴趣。设计思路如下：首先，通过图片和视频展示，让学生初步了解飞机；其次，引导学生动手制作简易飞机，培养学生的动手能力和创造力；最后，组织学生进行飞行比赛，让学生在实践中体验飞行的乐趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神、实践创新能力和社会实践意识。通过观察和制作飞机模型，学生能够发展观察能力、动手操作能力和问题解决能力。同时，通过合作完成任务，学生将学会与他人沟通协作，培养团队精神和责任感。此外，通过参与飞行比赛，学生将体验成功的喜悦，增强自信心和积极向上的态度。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解飞机的基本结构和飞行原理；

②学会使用简单的材料制作飞机模型；

③能够根据设计图纸完成飞机模型的制作。

2.教学难点，

①学生在制作过程中对飞机结构的理解和把握；

②飞机模型的平衡和稳定性的调整；

③在实践中发现并解决问题的能力，特别是在遇到制作难题时。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解飞机的历史和科学原理，为学生提供基础知识。

2.实验法：引导学生动手制作飞机模型，培养实践操作能力。

3.讨论法：组织学生小组讨论飞机设计中的问题和解决方案，提高合作交流能力。

教学手段：

1.利用多媒体展示飞机发展历程和结构图，增强直观性。

2.运用教学软件模拟飞机飞行，帮助学生理解飞行原理。

3.通过实物展示和互动游戏，激发学生的学习兴趣和参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕飞机的基本结构和飞行原理，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解飞机的基本结构和飞行原理。思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解飞机知识，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示飞机的图片和视频，引出飞机的基本结构和飞行原理，激发学生的学习兴趣。讲解知识点：详细讲解飞机的空气动力学原理和基本结构，结合实例帮助学生理解。组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习成果，并共同探讨飞机设计的创新点。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的理解和想法。提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解飞机的飞行原理。实践活动法：设计小组合作制作简易飞机模型，让学生在实践中掌握飞机设计的基本技能。合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解飞机的飞行原理，掌握飞机设计的基本技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计并制作简易飞机模型的作业，要求学生运用所学知识进行创新设计。提供拓展资源：提供与航空科学相关的书籍、网站和视频，鼓励学生进行课外探索。反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成设计并制作简易飞机模型的作业，巩固学习效果。拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的飞机知识，通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.飞机发展史：介绍飞机从最初的滑翔机到现代喷气式飞机的发展历程，包括重要的发明家