3.1 农业区位因素及其变化 说课稿 2024-2025学年高一下学期 地理 人教版（2019）必修二.docx

3.1农业区位因素及其变化说课稿2024-2025学年高一下学期地理人教版（2019）必修二

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

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一、设计意图

本节课旨在让学生了解和掌握农业区位因素及其变化，结合高一年级学生的认知水平和人教版（2019）必修二地理教材内容，通过讲解、案例分析、讨论等方式，使学生能够运用地理知识分析农业区位因素的变化对农业生产的影响，提高学生的实践应用能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的地理实践力，通过分析不同农业区位因素的实际案例，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。

2.发展学生的综合思维，引导学生从多角度、多层次分析农业区位因素的变化，培养其系统思维和综合分析能力。

3.增强学生的地理信息素养，教育学生如何获取、整理、分析和运用地理信息，以支持其地理决策和问题解决。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①农业区位因素的概念及其分类，包括自然因素和社会经济因素。

②农业区位因素变化对农业生产的影响，以及如何调整农业生产布局以适应变化。

2.教学难点

①如何引导学生理解并分析不同农业区位因素之间的相互作用和影响。

②如何通过具体案例分析，让学生掌握农业区位因素变化对农业生产的具体影响，并能够提出合理的应对策略。

四、教学资源

1.软硬件资源

-地理信息系统（GIS）软件

-投影仪