10 我们不乱扔 说课稿-2023-2024学年道德与法治部编版二年级上册统编版.docxVIP

10我们不乱扔说课稿-2023-2024学年道德与法治部编版二年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：我们不乱扔

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.增强环保意识，认识到乱扔垃圾对环境的危害。

2.培养良好的卫生习惯，学会分类投放垃圾。

3.提升法治观念，了解垃圾分类的相关法律法规。

4.增强社会责任感，积极参与环保行动，共同营造美好校园环境。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：二年级学生已具备一定的环保意识，了解基本的垃圾分类知识，但对垃圾分类的具体操作和环保法规的认识还不够深入。

2.学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇心，对环保活动有较高的参与热情。他们的学习能力强，善于模仿和记忆，但抽象思维能力尚在发展中。学习风格上，他们喜欢通过游戏、故事和实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对垃圾分类的具体操作感到困惑，难以区分不同类型的垃圾；此外，学生可能对环保法规的理解不够深入，需要教师通过生动的案例和互动教学来帮助他们理解。在参与环保活动时，学生可能因为年龄较小而缺乏持久性和责任感，需要教师进行适当的引导和鼓励。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》二年级上册教材，以便于课堂阅读和讨论。

2.辅助材料：准备与垃圾分类相关的图片、图表，以及环保小视频，用于辅助学生理解垃圾分类的重要性和方法。

3.实验器材：准备不同颜色的垃圾袋、标签纸，用于学生进行垃圾分类的实际操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，营造互动学习的氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师出示一幅校园环境被垃圾污染的图片，引起学生的注意。

-提问：“同学们，你们看到这幅画有什么感受？”

-引导学生讨论垃圾对环境的影响，引出本节课的主题“我们不乱扔”。

2.讲授新知（20分钟）

-**垃圾分类知识讲解**

-教师讲解垃圾分类的基本原则和分类方法，结合图片和视频进行直观展示。

-引导学生识别可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。

-通过实例说明垃圾分类的重要性，如减少环境污染、资源再利用等。

-**环保法规介绍**

-简要介绍我国关于垃圾分类的法律法规，让学生了解法律层面的环保意识。

-讨论违反环保法规可能带来的后果，增强学生的法治观念。

-**环保实践活动介绍**

-介绍一些简单的环保实践活动，如校园清洁、家庭垃圾分类等。

-鼓励学生参与实践活动，培养环保习惯。

3.巩固练习（10分钟）

-**小组讨论**

-将学生分成小组，讨论以下问题：

-如何在家庭中实施垃圾分类？

-如何在校园中倡导环保？

-如何通过自己的行动影响身边的人？

-各小组分享讨论成果，教师进行点评和补充。

-**垃圾分类游戏**

-设计一个垃圾分类游戏，让学生在游戏中巩固垃圾分类知识。

-游戏结束后，教师提问，检查学生对垃圾分类的理解。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容：

-垃圾分类的重要性

-垃圾分类的基本原则和方法

-环保法规和环保实践活动

-强调学生要养成良好的环保习惯，共同保护我们的环境。

5.作业布置（5分钟）

-**家庭作业**

-让学生回家后，与家人一起进行垃圾分类，并记录下来。

-第二天上课时，让学生分享自己的家庭垃圾分类经验。

-**拓展作业**

-鼓励学生在家中或社区开展环保宣传活动，提高周围人的环保意识。

-收集和整理关于环保的资料，为下一次的课堂分享做准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-**环保法规资料**：收集我国关于环境保护和垃圾分类的相关法律法规，如《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《城市生活垃圾管理办法》等，以便学生了解法律层面的环保意识。

-**环保组织介绍**：介绍国内外知名的环保组织，如世界自然基金会（WWF）、绿色和平组织等，让学生了解环保组织的工作和成果。

-**环保科普书籍**：推荐一些适合二年级学生的环保科普书籍，如《环保小卫士》、《我们的地球》等，帮助学生从多角度了解环保知识。

2.拓展建议：

-**家庭环保活动**：鼓励学生在家庭中开展环保活动，如制作环保手工艺品、收集废旧物品进行创意改造等，提高家庭环保意识。

-**社区环保宣传**：组织学生参与社区环保宣传活动，如发放环保宣传单、举办环保知识讲座等，提升学生的社会责任感。

-**环保主题绘画比赛**：举办环保主题绘画比赛，让学生通过绘画表达对环境保护的理解和感悟，培养他们的艺术素养。

-**环保知识竞赛**：组织