2024秋一年级道德与法治上册 第4课 上学路上说课稿1 新人教版.docxVIP

2024秋一年级道德与法治上册第4课上学路上说课稿1新人教版

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教学内容

新人教版《道德与法治》一年级上册第4课《上学路上》，本节课主要围绕学生的出行安全展开，包括交通安全知识、遵守交通规则的重要性以及如何在上下学路上保护自己等内容。通过学习，使学生了解基本的交通安全知识，增强安全意识，养成良好的出行习惯。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，包括：1）增强规则意识，使学生认识到遵守交通规则的重要性；2）提高安全意识，让学生学会在上学路上保护自己；3）培养责任感，让学生意识到自己行为对他人安全的影响；4）发展自我保护能力，使学生能够在紧急情况下做出正确判断和行动。通过这些目标的实现，促进学生形成健康的生活态度和行为习惯。

重点难点及解决办法

重点：

1.交通安全知识的学习：重点在于让学生掌握基本的交通安全规则，如过马路要看红绿灯、走人行横道等。

2.安全意识的培养：重点在于让学生理解遵守交通规则的重要性，并能在实际生活中运用。

难点：

1.交通安全知识的理解和应用：对于一年级学生来说，理解复杂的交通规则有一定难度。

2.安全意识的内化：将安全意识转化为日常行为习惯，需要时间和实践。

解决办法：

1.采用生动案例和互动游戏，将交通安全知识以简单易懂的方式呈现，帮助学生理解和记忆。

2.通过角色扮演、情景模拟等活动，让学生在模拟情境中体验遵守交通规则的重要性，促进安全意识的内化。

3.结合实际生活，引导学生观察和讨论，强化对交通安全知识的理解和应用。

4.定期进行安全知识复习和测试，巩固学生的安全意识。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、安全标志模型、交通信号灯教具。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和学生作业。

3.信息化资源：交通安全教育视频、交通安全知识动画、交通安全相关的图片和图表。

4.教学手段：互动游戏、角色扮演、小组讨论、实地观察。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于交通安全的小视频，让学生思考视频中的行为哪些是正确的，哪些是错误的，引起学生的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上学路上需要注意的事项，如过马路时要看红绿灯、不要随意穿越马路等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解交通安全的基本规则，如如何正确过马路、如何乘坐交通工具等。

-举例说明：通过具体案例，如交通信号灯的使用、行人横道的标识等，帮助学生理解交通安全知识。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己在上学路上遇到的交通安全问题，并共同探讨解决方案。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生分组模拟过马路、乘坐校车等情景，通过实际操作加深对交通安全知识的理解和应用。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，纠正学生的错误行为，确保学生在安全的前提下进行练习。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调交通安全的重要性。

-鼓励学生在日常生活中遵守交通规则，关爱自己和他人的生命安全。

5.作业布置（约5分钟）

-让学生回家后与家长一起观察家附近的交通安全设施，记录下来，并思考如何更好地利用这些设施保障自己的安全。

-鼓励学生回家后向家人分享今天学到的交通安全知识，提高家人的安全意识。

教学过程具体安排如下：

（一）导入

1.播放交通安全小视频，提问：

-视频中哪些行为是正确的？

-哪些行为是错误的？

-为什么这些行为是正确的或错误的？

2.引导学生回顾上学路上需要注意的事项，如：

-过马路要看红绿灯。

-不要随意穿越马路。

-不要在马路上玩耍。

（二）新课呈现

1.讲解交通安全的基本规则：

-如何正确过马路。

-如何乘坐交通工具。

-交通信号灯的使用。

-行人横道的标识。

2.举例说明：

-通过具体案例，如交通信号灯的使用、行人横道的标识等，帮助学生理解交通安全知识。

3.互动探究：

-组织学生进行小组讨论，让他们分享自己在上学路上遇到的交通安全问题，并共同探讨解决方案。

（三）巩固练习

1.学生活动：

-分组模拟过马路、乘坐校车等情景，通过实际操作加深对交通安全知识的理解和应用。

2.教师指导：

-在学生活动过程中，教师巡回指导，纠正学生的错误行为，确保学生在安全的前提下进行练习。

（四）课堂总结

1.总结本节课所学内容，强调交通安全的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中遵守交通规则，关爱自己和他人的生命安全。

（五）作业布置

1.让学生回家后与家长一起观察家附近的交通安全设施，记录下来，并思考如何更好地利用这些设施保障自己的安全。

2.鼓励学生回家后向家人分享今天