4.2 元素周期律 单元说课稿-2023-2024学年高一化学人教版2019必修第一册.docxVIP

4.2元素周期律单元说课稿-2023-2024学年高一化学人教版2019必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

教材章节：人教版2019版高中化学必修第一册第4章第2节“元素周期律”。

内容：本节课主要介绍了元素周期律的基本概念、元素周期表的结构以及元素性质随原子序数的变化规律。通过学习，学生能够理解元素周期律的形成原因，掌握元素周期表的应用，并能运用元素周期律解释和预测元素的性质。

二、核心素养目标

1.培养学生科学探究能力，通过实验和数据分析，探究元素性质与原子结构的关系。

2.提升学生的信息获取和加工能力，学会从元素周期表中获取元素信息。

3.增强学生的科学思维，通过逻辑推理和应用规律，理解元素周期律的内在联系。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-明确元素周期律的概念，即元素的性质随着原子序数的递增而呈现周期性变化的规律。

-掌握元素周期表的结构，包括周期、族、周期表中的特殊区域（如过渡元素、稀有气体）。

-理解元素周期律的应用，例如预测元素的性质、解释元素在自然界中的分布。

2.教学难点

-理解元素周期律的成因，即原子结构对元素性质的影响，特别是电子排布的周期性变化。

-掌握周期表中元素性质的递变规律，包括金属性、非金属性、原子半径、离子化能等。

-应用元素周期律解释实际化学现象