《搭配中的学问》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册数学人教版.docxVIP

《搭配中的学问》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《搭配中的学问》，选自2023-2024学年三年级下册数学人教版教材。本节课主要教授学生如何理解搭配的概念，通过具体的实例，引导学生掌握简单的排列组合方法，培养逻辑思维和解决问题的能力。

教学内容与学生已有知识的联系体现在：本节课在学生已经学习了简单的加减乘除运算和基本的几何图形认识基础上，引导学生运用数学知识解决实际问题。教材中的章节包括“搭配的基本概念”“简单的排列组合”“生活中的搭配问题”，通过这些内容的学习，学生能够将已有知识与新知识相结合，提高解决实际问题的能力。

核心素养目标

发展学生的逻辑思维与推理能力，通过解决搭配问题，培养学生的观察、分析和应用数学知识解决实际问题的能力。在探究简单的排列组合过程中，增强学生的合作交流意识，提高数学表达和创新能力。

重点难点及解决办法

重点：理解搭配的概念，掌握简单的排列组合方法。

难点：将抽象的排列组合原理应用于具体的生活情境中。

解决办法：

1.利用直观教具和实物演示，帮助学生形象地理解搭配的概念。

2.设计富有趣味的游戏和实践活动，让学生在实际操作中感受排列组合的规律。

3.通过小组讨论和合作探究，引导学生发现和总结搭配的基本原则。

4.创设生活化的情境题目，让学生在实际问题中运用所学知识，培养解决问题的能力。

5.针对不同学生的理解程度，提供个性化的辅导和练习，确保每个学生都能理解和掌握重点内容。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有2023-2024学年三年级下册数学人教版教材。

2.辅助材料：准备与搭配概念相关的图片、实例图表，以及教学视频片段。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生进行互动学习和合作探究。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以日常生活中的搭配实例（如服装搭配、早餐搭配）引入，激发学生的兴趣。询问学生是否注意过生活中的搭配问题，引导学生思考搭配在日常生活中的重要性，从而自然过渡到本节课的主题《搭配中的学问》。

2.讲授新知（20分钟）

首先介绍搭配的基本概念，通过简单的实例（如两件衣服的搭配）让学生理解搭配的意义。接着讲解排列组合的基本原理，通过具体的例子（如三个球的排列）来展示如何计算不同的搭配方式。引导学生通过观察、讨论，发现搭配中的规律。

在讲解过程中，穿插互动环节，让学生在小组内尝试解决一些简单的搭配问题，并及时给予反馈和指导。

3.巩固练习（10分钟）

给出一些练习题目，让学生独立完成。题目设计要涵盖本节课所学的搭配原理，包括简单的排列组合计算和实际生活中的搭配问题。教师巡视课堂，对有困难的学生提供个别指导。

4.课堂小结（5分钟）

邀请学生分享他们在本节课中的学习收获，教师总结搭配的基本方法和注意事项，强调搭配在生活中的应用价值，并鼓励学生在日常生活中尝试运用所学知识。

5.作业布置（5分钟）

布置相关的家庭作业，包括书面练习题和实际生活中的搭配任务，要求学生在家长的协助下完成。书面练习题旨在巩固课堂所学知识，实际任务则鼓励学生将理论知识应用于生活实践。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.拓展阅读材料：介绍数学家在排列组合领域的研究成果，如《数学之美》中关于排列组合的章节，让学生了解排列组合在实际应用中的重要作用。

2.实际案例：收集生活中的搭配案例，如服装搭配、家具摆放、菜品搭配等，让学生分析其中的搭配原理。

3.数学游戏：引入一些有趣的数学游戏，如数独、华容道等，锻炼学生的逻辑思维和推理能力。

4.视频资源：寻找有关排列组合的教学视频，如教育平台上的相关课程，帮助学生更直观地理解搭配原理。

二、拓展建议

1.鼓励学生在课后阅读拓展阅读材料，了解排列组合在数学发展史上的地位和作用，培养学生的数学兴趣。

2.要求学生观察生活中的搭配案例，尝试分析并总结其中的搭配规律，将所学知识应用于实际生活。

3.组织学生参与数学游戏，通过游戏锻炼学生的逻辑思维和推理能力，提高解决实际问题的能力。

4.建议学生在课后观看相关视频资源，巩固课堂所学知识，并尝试解决视频中提出的搭配问题。

5.鼓励学生开展小组合作，共同研究更复杂的排列组合问题，如多元素搭配、条件限制下的搭配等，培养学生的合作精神和创新能力。

6.定期组织学生进行课堂分享，让学生展示自己的研究成果和拓展学习心得，促进同学间的交流与学习。

7.鼓励学生参加数学竞赛或相关活动，提高学生的数学素养，拓宽知识视野。

板书设计

①搭配概念：搭配的定义、生