部编版语文八年级下册 卖炭翁(1)教案.docx

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学科

语文

年级/册

八年级（下）

教材版本

部编版

课题名称

第六单元24《卖炭翁》

难点名称

体会诗人所表达的情感

难点分析

从知识角度分析为什么难

分析描写方法，把握人物形象，学习运用对比手法刻画人物形象、突出文本主题的方法。

从学生角度分析为什么难

结合时代背景，理解诗歌的思想内容，把握作者和思想感情。

难点教学方法

赏析法

教学环节

教学过程

导入

我们七年级学过的《卖油翁》，同学们还记得吗？卖油翁的自信、从容、沉稳给我们留下了深刻的印象，今天我们学习《卖炭翁》，这个卖炭翁又会给我们留下怎样的印象呢？

知识讲解

（难点突破）

一、本诗中有哪几种人物描写方法，举出诗句进行说明？

1、满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑肖像描写

烧炭艰辛、生活困苦

2、卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

肖像描写心理描写

生活困苦、艰辛

3、夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

动作描写

运炭的艰难

4、翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。肖像描写

趾高气扬、得意忘形

5、手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。动作描写

仗势凌人、蛮不讲理

6、一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

心理描写

“半匹红绡一丈绫”与“一车炭，千余斤”这样的价值反差，对