部编版语文八年级下册 社戏“月夜行船”景物描写方法教案.docx

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学科

语文

年级/册

八年级/下册

教材版本

统编版

课题名称

第一单元1《社戏》“月夜行船”景物描写方法

难点名称

融情于景

难点分析

从知识角度分析为什么难

一切景语皆情语。写景就是为了抒情。知识层次由表入里，由浅入深。加大了难度。

从学生角度分析为什么难

学生大多数只是从浅层次理解景物状物描写，不知道为何要这样写。学生学习景物描写的方法较容易，但是把感情融于景物中就上升了一个层次，成为一个学习难点。

难点教学方法

1朗读法

2点拨法

3探究法

教学环节

教学过程

导入

朗读“夏夜行船”文段导入，体会景物优美意境

知识讲解

（难点突破）

教学环节：

1.朗读，体会文段优美意境；

2.分析文段描写景物对象：豆麦、远山、月光、渔火

3.举例分析如何描写景物角度：

（1）写种类。如：麦田、水草、月色、连山、渔火、清香等；

（2）写颜色。如：豆麦碧绿、远山淡黑、月光皎洁、渔火、灯台红色、航船白色。

（3）写味道。如：描绘豆麦水草发散出来的清香。

（4）写声响；从多种感官角度：视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉描写景物，美丽的夜色使我的心沉静和陶醉起来，内心情感融入优美的景色中，使景物有声、有色、有味、有情。

4.举例分析使用动静相结合、虚实相结合的写法写景。

5.举例分析写景顺序的方法：空间顺序。

6.举例分析写景生动形象的关键还在于使用修辞手法。比如：比喻