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“机械制图”教学中培养学生空间想象能力的探索与实践

摘要：培养与提高学生的空间想象能力是学好“机械制图”课程的关键。本文探讨了一系列有效的教学策略，包括运用直观形象的教学方法、强化二维视图与三维形体之间的相互转换、引入CAD软件进行三维几何建模、轴测图训练、机械零部件的测绘实践以及采用一题多解的启发式教学等。这些教学方法有助于全面培养学生的空间想象能力，降低课程的教学难度，激发学生的学习兴趣，发挥学生学习的积极性和主动性，从而提高学生的学习效果和教学质量。

ExplorationandPracticeinCultivatingStudents

SpatialImaginationAbilitiesinMechanicalDrawingTeaching

LiFengjiaoYuXitong

SchoolofMechanicalandElectricalEngineering，LingnanNormalUniversityGuangdongZhanjiang524048

Abstract：CultivatingandimprovingstudentsspatialimaginationabilityiskeytomasteringthecourseofMechanicalDrawing.Thispaperexploresaseriesofeffectiveteachingstrategies，includingtheuseofintuitionalandimageteachingmethods，strengtheningtheinterconversionbetweentwodimensionalviewsandthreedimensionalshapes，introducingCADsoftwareforthreedimensionalgeometricmodeling，traininginisometricdrawing，surveyingandmappingpracticeofmechanicalparts，andtheuseofamultisolutionheuristicteaching.Theseteachingmethodsarehelpfultocomprehensivelycultivatestudentsspatialimaginationabilities，reducetheteachingdifficultyofthecurriculum，stimulatestudentsinterestinlearning，andbringouttheenthusiasmandinitiativeinstudentslearning，therebyimprovingstudentslearningoutcomesandteachingquality.

Keywords：Mechanicaldrawing;3Dgeometricmodeling;Heuristicteaching;Cultivationofspatialimaginationability;Teachingreform

“机械制图”是高职院校机械类专业中一门兼具理论性与实践性的重要技术基础课程。它旨在通过“投影理论”的教学与训练，培养学生们的空间想象力、绘图能力以及读图能力，其中空间想象能力的培养尤为关键。在教学过程中，以下是笔者对如何采用科学有效的方法来提高学生的空间想象能力的几点教学体会。

一、运用直观形象的教学方法有助于培养学生的空间想象能力

直观形象的教学方法主要包括实物演示法和多媒体教学等，将抽象理论和复杂的二维视图转化为具体形象、易于理解和掌握的教学内容，有助于培养学生的空间想象能力和立体感知能力。

实物演示法是一种常见的教学方法，教师通过使用模型、实物和挂图等教具，将教学内容生动形象地展示出来，引导学生通过观察和思考来理解和掌握知识。采用实物演示法可以使教学内容形象化、具体化。通过引导学生运用投影规律观察、分析模型与二维视图之间的关系，可以帮助学生在脑海中呈现清晰的图像，能有效培养学生的空间想象能力，并提高教学效果。在制图教学中，我们应注重师生互动和实践教学，有效地利用三面投影体系来引导学生从不同方向仔细观察同一基本形体的投影效果，分析并掌握三面投影体系中构成立体几何要素的点、线（直线或曲线）、面（平面或曲面）的投影规律。通过对各种不同基本形体（如长方体、三棱柱、四棱锥、圆柱体、圆锥体、球体等）视图画法的演示和适当讲解，引导学生通过“观察——思考——绘图，观察——思考——绘图，再观察——再思考——再绘图”的反复训练，加深学生对基本形体在不同投影面上投影的理解和掌握，有助于培养学生较强的立体思维能力。同时，教师应引导学生学会将复杂的视图分解为简