人教版历史与社会七上第1单元综合探究1《从地图上获取信息》说课稿.docxVIP

人教版历史与社会七上第1单元综合探究1《从地图上获取信息》说课稿

主备人

备课成员

设计思路

结合人教版历史与社会七上第1单元综合探究1《从地图上获取信息》的内容，本节课设计思路如下：首先，通过引导学生观察不同类型的地图，激发学生的学习兴趣；其次，教授地图的基本知识，包括地图的三要素和地图的阅读方法；接着，通过实例分析，让学生学会从地图中获取有效信息；最后，布置实践性作业，让学生在实际操作中巩固所学知识，提高地图信息的获取能力。整个教学过程注重培养学生的观察、分析和实际操作能力。

核心素养目标

培养学生的人文素养，通过地图信息的获取与分析，提升学生的空间感知能力和历史地理素养。具体包括：培养学生在地图上的观察力与解读能力，使其能够准确识别地图要素，理解地图所传递的历史与社会信息；以及提高学生运用地图信息进行推理、判断和解决问题的能力，促进其批判性思维的发展。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容包括：

-地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。通过实例讲解，让学生掌握这三要素在地图中的具体作用，例如，通过观察地图上的方向标和比例尺，学生能够判断出地图上的方向和距离。

-地图的类型与功能：使学生了解不同类型地图的特点和用途，如政区地图、地形地图、气候地图等，例如，通过展示不同类型的地图，让学生理解政区地图可以帮助了解行政区划，而地形地图