《小兵张嘎》阅读课（说课稿）-2023-2024学年语文五年级下册统编版.docxVIP

《小兵张嘎》阅读课（说课稿）-2023-2024学年语文五年级下册统编版

一、设计思路

本课设计以五年级下册统编版语文教材《小兵张嘎》为内容，旨在引导学生通过阅读，了解主人公张嘎的成长历程，感受革命精神的传承。设计以学生为主体，结合文本特点，注重培养学生的阅读兴趣、审美能力和思辨能力。通过朗读、讨论、表演等多种形式，引导学生深入理解文本内涵，提升语文素养。

二、核心素养目标

1.培养学生的文学素养，提升对文学作品的理解和鉴赏能力，通过阅读《小兵张嘎》，感受英雄人物的成长历程和革命精神。

2.增强学生的语言表达能力和思维品质，通过讨论和表演活动，锻炼学生的口头表达和团队合作能力。

3.强化学生的文化自信，引导学生理解并传承革命文化，培养正确的价值观和历史观。

三、重点难点及解决办法

重点：1.理解《小兵张嘎》中主人公张嘎的成长轨迹，把握人物性格特点。2.通过分析文本，体会革命年代的艰辛与英雄精神。

难点：1.深入理解文本中复杂的人物关系和情节发展。2.将文本内容与学生的现实生活相联系，引导学生产生共鸣。

解决办法：1.采用分段阅读法，逐段分析人物行为和心理活动，帮助学生理解人物性格。2.通过小组讨论，引导学生分析人物关系和情节发展，培养学生的思辨能力。3.结合历史背景，引导学生将文本内容与现实生活相联系，激发学生的兴趣和思考。4.运用多媒体教学，展示相关历史图片