第8单元 习作：那次玩得真高兴 优质版2024-2025学年三年级语文上册同步说课稿（统编版）.docxVIP

第8单元习作：那次玩得真高兴优质版2024-2025学年三年级语文上册同步说课稿（统编版）

一、设计意图

本节课以“第8单元习作：那次玩得真高兴”为主题，旨在引导学生关注生活中的快乐瞬间，通过写作练习，提高学生的观察力和表达能力。通过回顾课文内容，激发学生的写作兴趣，培养学生的写作能力，使学生在快乐中学习，在学习中成长。

二、核心素养目标

培养学生观察生活、感受快乐的能力，提升语言表达的准确性和生动性。通过习作练习，增强学生的想象力和创造力，激发学生对语文学习的兴趣，促进语言文字运用能力的提高，同时培养学生在合作交流中倾听与表达的良好习惯。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①学会观察和描述一次愉快的游戏经历，包括游戏的场景、过程和感受。

②能够运用恰当的词语和句式，将游戏中的细节生动地表达出来。

2.教学难点，

①帮助学生捕捉游戏中的细节，如人物的动作、表情、语言等，以丰富写作内容。

②引导学生运用比喻、拟人等修辞手法，使写作更加生动有趣。

③指导学生如何将个人情感融入文字，使文章更具感染力。

④培养学生修改和润色文章的能力，提高写作的准确性和流畅性。

四、教学资源

-硬件资源：电脑、投影仪、白板

-课程平台：班级网络学习平台

-信息化资源：游戏图片、视频片段、在线写作指导教程

-教学手段：多媒体课件、实物教具（如玩具、游戏卡片）、课堂互动软件

五