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17景阳冈
教学目标
????1.学习生字词,能流利、有感情地朗读课文,重点朗读课文中描写武松打虎的部分。
????2.体会武松豪放、倔犟、英勇无畏的性格特点。体会打虎场面的精彩。
????3.学习通过人物的语言、动作、神态、心理活动等刻画人物的写作方法。
????4.弄清文章的写作依次,弄清喝酒与打虎之间的联系。
????教学重点
????体会武松豪放、倔犟、英勇无畏的性格特点。感受打虎场面的精彩。
????教学难点
????体会武松的性格,弄清喝酒与打虎之间的联系。
????教学打算
????武松打虎的录像、武松打虎的相关资料、《英雄歌》。
????教学时数
????2课时
????教学过程
????第一课时
????一、导入新课
????1.播放歌曲《英雄歌》,说说你在哪里听到过这首歌?
????2.你对《水浒传》有多少了解?一百零八个英雄中你最喜爱谁?为什么?
????3.打虎英雄是谁?对,今日我们学习的这篇文章讲的就是打虎英雄武松的故事。
????二、补充时代背景和作者
????《水浒传》作者是元末明初的小说家施耐庵。《水浒传》是描写北宋末年山东农夫起义的一部长篇小说,写了宋江等一百零八条英雄在封建统治者的残暴迫害下起义的故事。武松外号行者。
????三、初读课文
????1.要求学生快速默读课文,了解故事的主要内容,联系上下文理解词语,学习生字词。
????2.检查生字词的读音。
????3.把不理解的词语提出来共同解决。
????请勿自误:不要害了自己。误,耽搁,妨害。
????印信:印章。
????榜文:古代指文告,类似于现在的布告。
????筛:斟。筛酒,即斟酒、倒酒。
????4.说说文章的主要内容。
????四、再读课文
????1.布置思索题:
????(1)课文是依据什么依次来写武松打虎的?
????(2)依据这个依次应当怎样给文章分段?
????(3)给文章列出小标题。
????2.沟通自学状况(略)。
????五、作业
????1.抄写生字词。
2.熟读课文
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