浙教版心理健康五年级上册全册教学课件.pptx

浙教版心理健康五年级上册

全册教学课件;塑造自我;一、课前小游戏：照镜子游戏;第一部分;?;第二部分;?;总结

通过这个故事，我们可以看到，李明通过不断练习和老师的鼓励，最终克服了自己的害羞心理。

每个人都有潜力去改变自己，关键是要有信心并付诸行动。

;第三部分;规则:

学生们每人发一张白纸，写下自己认为的优点(至少3个)。然后，

学生们分成小组，每个小组成员轮流分享自己的优点，并接受其

他组员的补充和鼓励。最后，每个学生将自己的优点贴在教室的一

块展示板上，大家一起欣赏。

教师：“同学们，每个人都有很多优点，有时候我们可能没有意识

到。现在，请大家在纸上写下自己的优点，并在小组内分享。记得

要互相鼓励哦！”

;规则:分配角色：学生分成几个小组，每组选出一名“小李明”和其他几名同学扮演不同的角色(如同学、

老师等)。;活动三：目标设定与自我暗示

目标:教会学生如何设定目标并通过自我暗示来实现这些

目标。;第四部分;课堂总结

通过照镜子游戏，我们学会了观察和模仿，增强了互动能力。

通过李明的故事，我们了解到自信的重要性以及如何通过努力克服困难。

通过我的优点大发现活动，我们发现了自己更多的优点，增强了自信心。

通过情景模拟活动，我们学会了如何面对挑战并保持自信。

通过目标设定与自我暗示活动，我们学会了如何设定目标并通过自我暗示来实现它们。

;方法讲解

认识自己的优点：多关注自己的长处，不要总盯着缺点。

勇于面对挑战：遇到困难时，不要退缩，勇敢地去尝试。

设定明确的目标：为自己设定短期和长期目标，并为之努力。

使用自我暗示：每天对自己说一些积极的话语，如“我可以做到！”

寻求支持：遇到困难时，及时向老师、家长或朋友求助。

坚持到底：无论遇到什么困难，都要坚持不懈，永不放弃。

;第五部分;规则:

每位学生准备一本笔记本，作为个人成长日记。

每天晚上，学生在日记中记录当天发生的一件让自己感到自豪的事情。

每周选择一天，在课堂上分享自己的一篇日记，让大家一起见证彼此的成长。

教师引导语：“同学们，从今天开始，我???一起制作个人成长日记。每天记录一件让自己感到自豪的事情，

让我们一起见证彼此的成长吧！”

通过这堂课的学习，希望每位同学都能更加自信，勇敢地面对生活中的挑战，实现自己的梦想。;性格脸谱;一、课前小游戏：动物猜猜乐;第一部分;课前小游戏：动物猜猜乐

游戏规则：

老师准备几张卡片，每张卡片上写有一种动物的名字(如狮子、兔子等)。

学生们围成一个圈坐下，老师随机选择一位学生，让他/她悄悄查看一张卡片上的内容。

查看卡片的学生需要模仿这种动物的行为或声音，让其他同学猜测这是哪种动物。

猜对的同学可以获得一次机会来表演下一个动物。

活动结束后，老师可以简要介绍几种常见动物的性格象征意义，为接下来的课程做铺垫。;第二部分;?;如果你是米米，在遇到新朋友时你会怎么做？

你认为什么样的性格可以帮助人更容易交到朋友？;第三部分;活动一：自我探索之旅

目标：帮助学生认识并接受自己独特的性格特征。

材料：彩色笔若干、A4纸每人一份、性格标签表(包括但不限于乐观、友善、勇敢等正面词汇);

总结

通过本次活动，希望大家能够认识到每个

人都是独一无二的存在，拥有各自不同的

优点和不足。重要的是要学会接纳真实的

自我，同时努力成为更好的自己。;活动二：性格拼图大赛

目标：促进学生之间相互了解彼此的性格特点，增进班级凝聚力。

材料:不同形状大小的拼图片(每组一套)\小礼品若干作为奖励;;?;总结

这次情景剧不仅锻炼了大家的语言表达

能力和创造力，更重要的是让大家明白

了勇敢面对挑战是多么宝贵的一种品质

啊！;第四部分;课堂总结

经过今天的课程学习，相信大家都对自己有了更深的认识。记住，每个人都有自己独特的地方，这正

是构成精彩世界的元素之一。同时，良好的性格习惯是可以通过不断努力来培养出来的哦！希望今后

的日子里，你们都能够保持乐观向上的心态，勇于尝试新鲜事物，成为一个更加优秀的人！

1.每天找机会赞美一下身边的朋友或家人，这样不仅能让自己变得更有爱心，也能使别人感到温暖。

2.遇到挫折时试着换个角度思考问题，也许会有意想不到的收获。

3.制定合理的目标，并坚持不懈地朝着它前进吧！只有坚持到底才能实现梦想。

4.学会倾听他人意见，但也要坚定立场，做一个有主见的人。

5.珍惜每一次与人交往的机会，真诚待人往往能得到更多的回报。

6.时刻提醒自己保持一颗感恩的心，感激生命中出现过的每一个人。;第五部分;课外活动

;朋友之间;一、课前小游戏：寻找我的友谊色彩;第一部分;课前小游戏：寻找我的友谊色彩

游戏规则：将同学们分成小组，每组给一些不同颜色的纸条(红色、蓝色、黄色、绿色等)。每个

颜色代表一种品质或情绪，比如红色代表勇气、蓝色代表平静、黄色代表快乐、