4.2交通运输布局对区域发展的影响说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修二.docx

4.2交通运输布局对区域发展的影响说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修二

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“4.2交通运输布局对区域发展的影响”为主题，旨在帮助学生理解交通运输布局对区域发展的促进作用。通过分析交通运输布局对区域经济发展、人口分布、城市布局等方面的影响，培养学生运用地理知识和思维方法解决实际问题的能力。教学过程中，注重理论与实践相结合，引导学生关注交通运输布局与区域发展的关系，提高学生的地理素养。

核心素养目标

1.培养学生运用地理信息分析交通运输布局对区域发展影响的思维习惯。

2.提升学生理解交通运输布局优化对区域经济、社会和环境可持续发展的认识。

3.增强学生运用地理知识解决实际问题的能力，形成区域发展的综合分析能力。

4.培养学生关注交通运输布局变化对人们生活、生产方式的影响，树立可持续发展的观念。

重点难点及解决办法

重点：交通运输布局对区域经济发展的影响。

难点：理解交通运输布局对区域人口分布、城市布局等多方面的影响，以及如何分析这些影响。

解决办法：

1.通过案例教学，结合实际案例，引导学生分析交通运输布局对区域经济的影响，强化重点内容。

2.运用地图和图表，直观展示交通运输布局与区域发展的关系，帮助学生突破理解难点。

3.组织学生分组讨论，鼓励学生从不同角度分析交通运输布局的影响，提高综合分析能力。

4.结合实际调查，让学生亲身体验交通运输布局的变化，加深对难点的理解和应用。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解交通运输布局的基本概念和影响，为学生提供知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕案例进行讨论，激发学生思考，培养批判性思维。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析交通运输布局对区域发展的影响，提升实践应用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示地图、图表和数据，直观展示交通运输布局对区域发展的影响。

2.互动软件：使用地理信息系统（GIS）软件，让学生模拟交通运输布局变化，增强互动性。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，拓展视野，获取更多相关信息。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“交通运输布局对区域发展的影响”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“交通运输对城市发展的哪些方面有影响？”、“交通运输布局如何影响区域经济增长？”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解交通运输布局的基本概念和影响。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解交通运输布局对区域发展的影响，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一张交通网络图，引出“交通运输布局对区域发展的影响”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解交通运输布局对区域经济发展、人口分布、城市布局等方面的影响，结合实例如“长三角地区高速公路网对区域发展的作用”。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同交通运输布局对区域发展的优劣。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么沿海地区的交通运输布局更发达？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验交通运输布局对区域发展的实际影响。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解交通运输布局对区域发展的影响。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分析交通运输布局对区域发展的影响。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解交通运输布局对区域发展的影响，掌握分析相关技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“交通运输布局对区域发展的影响”课题，布置案例分析作业，如“分析某城市交通发展规划对区域发展的影响”。

提供拓展资源：提供与交