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《综合商务英语2》课程教学大纲

（IntegratedBusinessEnglishII）

一、课程概况

课程代码：0601118

学分：5

学时：80（其中：讲授学时75，课内实践学时5）

先修课程:《综合英语I、II、III》、《综合商务英语I》等

适用专业：商务英语专业

教材：《商务英语综合教程2》（智慧版）王立非主编，上海外语教育出版社,2022年10月

课程归口：外国语学院

课程的性质与任务：本课程是商务英语专业的一门专业必修课程，在三年级第二学期开设。本课程紧扣立德树人根本宗旨，帮助学生坚定爱国主义思想和信念，培育和践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观与价值观，并能够采取批判的态度，客观、理性和辩证地看待中西方商务领域的异同，树立为中华民族在经济全球化进程中立于不败之地而奋斗的决心。通过1个学期的授课，传授学生系统的语言知识（包括语音、语法、篇章结构、语言功能等），训练基本的语言技能（听、说、读。写、译），并通过对语言的事务及商务的语言、搭建跨文化交际的桥梁、企业成功与创业文化、财富帝国、商业金科玉律、世界变革中的经济与贸易等不同主题的授课和讨论，培养学生的商务专业素质和人文素养，提升学生的跨文化交际能力。

二、课程目标

目标1.听：能听懂中等语速（每分钟120-150个单词）的一般商务活动中的对话、谈判、会议发言等，并能结合具体语言环境，理解所听内容的深层含义，把握说话者的态度和意图。

目标2.说：能够用英语介绍简单的商务术语，分析与评价简单的商务现象，通过角色扮演完成一定的商务活动，做简单的商务报告等。语音、语调正确，语流连贯顺畅，表达基本得体。

目标3.读：能读懂一般难度的商务英语文章，理解相关商务现象、商务知识，了解作者的观点和态度。阅读速度为每分钟120-150个单词，理解准确率不低于80%。

目标4.写：能够运用所学语言知识及商务知识，根据关于某一商务主题的作文题目、提纲或图表、数据，写出长度为150-200字的小短文。要能够做到中心思想明确、结构合理、语言得体，有一定的思辨性。

目标5.译：能够独立完成课程中的各种翻译练习，要求忠实于原文，表达流畅。

本课程支撑专业培养方案中毕业要求5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、8-1、8-2、8-3，对应关系如表所示。

毕业要求

指标点

课程目标

目标1

目标2

目标3

目标4

目标5

毕业要求5-1

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毕业要求5-2

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毕业要求5-3

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毕业要求6-1

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毕业要求6-2

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毕业要求6-3

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毕业要求8-1

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毕业要求82

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毕业要求8-3

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三、课程内容及要求

（一）Unit1TheBusinessofLanguageandtheLanguageofBusiness

1.教学内容

Partone：Activation

Parttwo：Text=1\*ROMANI

AWorldEmpirebyOtherMeans

Partthree:Text=2\*ROMANII

TalkingBusiness?WatchYourLanguage

Partfour:Text=3\*ROMANIII

English,LanguageofLostChances:TheCurseofNotHavingtoLearnAnotherTonguetoGetByIsCostingUsDear

Partfive:Languagepractice

2.基本要求

1）.Understandthemainideaofthethreetextsandestablishthelinkamongthem

2）.KnowabouttermsrelatedtoEnglishdevelopment;

3）.UnderstandthereasonsEnglishbecomesagloballanguage;

4）.Understandobstaclestotransnationalbusinesscausedbylanguage

differencesandhowtoeliminatethem

5）.Understandcoherenceandcohesioninwriting