《嵌入式系统综合实训》课程教学大纲.docx

《嵌入式系统综合实训》教学大纲

一、课程基本信息

课程名称（中文）

嵌入式系统综合实训

课程名称（英文）

ComprehensiveDesignofembeddedsystem

课程代码课程性质

必修课

课程类别

实践教学环节

考核形式

考查

总学分（学时/周）

1（2周）

理论学分（学时）

0

实践或实验学分（学时/周）

1（2周）

先修课程

《模拟电子电路》《高频电子线路》

后续课程

《单片机原理与技术》，《信号与系统》

适应范围

全日制本科

面向专业

电子与信息工程

开课学期

5

开课学院

电子与信息工程学院

1.指导思想：通过本课程的学习使学生具备独立进行嵌入式应用系统的分析、设计、制作、调试能力。

2.基本原则：理论联系实际，知识、能力、素质协同发展。

3.课程思政:在教学中，结合教学内容，培养学生对科学的兴趣、实事求是的科学态度、辩证唯物主义的世界观，培养学生的爱国主义情操。

二、课程目标及其对毕业要求的支撑

2.1课程目标

通过本课程的学习，学生应具备以下几个方面的课程目标：

课程目标1：通过本课程的学习使学生能够了解嵌入式系统设计的基本原理，掌握硬件电路的设计与制作、熟练掌握程序设计能力、掌握输入输出接口设计与使用，掌握文件系统与存储管理设计与使用、掌握通信模块与总线技术与应用、掌握网络编程技术。了解其在实际工程技术中的应用，为后续相关课程和专业知识的学习打下基础。

课程目标2：使学生在嵌入式系统设计分析、设计、实物制作和调试以及自学能力等方面得到严格的训练，从而提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生的探索精神和创新意识，培养学生应用能力、团队合作能力、科研能力，努力实现知识、能力、素质的协调发展。

课程目标3：通过电路仿真综合实训，培养学生学习和设计电路的兴趣、实事求是的科学态度、辩证唯物主义的世界观与爱国主义情操。。

2.2毕业要求、指标点与课程目标的对应关系

毕业要求、指标点与本课程的课程目标的之间对应关系如表1所示。

表1毕业要求、指标点与课程目标的对应关系

支撑的毕业要求

涉及的毕业要求指标点

本课程的课程目标

支撑强度

2问题分析

2.3能运用工程科学基本原理分析复杂工程问题，以获得有效结论。

课程目标1

H

3设计/开发解决方案

3.3能综合利用专业知识对设计方案进行优化，体现创新意识。

课程目标2

H

4研究

4.1能够基于专业理论并采用科学方法对电子信息工程及相关领域系统设计实验方案。

课程目标2

H

5.使用现代工具

5.3具有使用现代电子仪器设备的能力，并能够理解其局限性。

课程目标3

H

本课程的各个课程目标对应毕业要求指标点的权值矩阵如表2所示

表2课程目标支撑毕业要求指标点的权值矩阵

毕业要求指

标点

课程目标

毕业要求指标点2.3

毕业要求指标点3.3

毕业要求指标点4.1

毕业要求指标点5.3

课程目标1

0.4

0.3

0.2

0.4

课程目标2

0.4

0.5

0.6

0.3

课程目标3

0.2

0.2

0.2

0.3

注：将一个毕业要求指标点分解到对应课程目标中，每一列的权值Σ＝1。

三、课程内容及学时分配

1.主要仪器设备

常用学生调试系统、各种传感器、各种通信模块、嵌入式开发板、电脑

2.实验项目设置与内容（2周）

本课程计划时数为2周，可采取集中与分散相结合进行。教学过程大体上分四个阶段进行，每一阶段的时间分配如下表3所示

表3学时分配：

阶段

内容

时间（天）

知识学习

（2.5天）

嵌入式系统基础知识、布置调研与选题

0.5

输入输出、文件系统与存储管理应用技术

1

通信接口、总线与网络应用技术

1

开题与方案论证

（1天）

确定选题，开题论证

0.5

调研与方案设计、论证

0.5

设计、制作、调试

（5天）

设计详细方案；

电路制作与软件编写；

系统调试与测试；

教师随时指导；

5

验收答辩

（1.5天）

现场演示；

PPT答辩；

1.5

合计

10

3.各个阶段的教学任务与内容如下：

教学过程分四个阶段执行，各个阶段的教学任务与内容如下：

1.基础知识学习阶段

1.1教学任务：学习嵌入式系统各种相关知识，并布置学生开展前期选题与调研。

1.2学习内容：

嵌入式基础知识：概念，组成，结构，相关技术，应用情况。

输入输出、文件系统与存储管理应用技术：嵌入式系统的输入输出接口、存储器、操作系统和存储管理，选择重点进行详细介绍，其他简介并提供学习资料进行自学。

通信接口、总线与网络应用技术：USART、USB、CAN、以太接口、红外接口等通信模块，详细介绍2种，其他简介并提供资料由学生自学。

选题范围与参考

1）移动通信与网络应用

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