《思政实践》课程教学大纲.docx

《思政实践》教学大纲

一、课程基本信息

课程中文(英文)名：思政实践（Ideologicalandpoliticalpractice）

课程代码学分：1

总学时：2周

课程性质：课外通识教育项目(必修课)

先修课程：思想道德与法治、中国近代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想、形势与政策

适用专业：全校各专业

后续课程：无

开课学院：马克思主义学院

教学团队：

二、课程教学目标及其对毕业要求的支撑

思政实践是思想政治理论课的重要组成部分。

1.课程教学目标、达成途径与主要判据

本课程有1项教学目标，表1给出了各项教学目标的描述，以及每项教学目标的达成途径与主要判据。

表1本课程教学目标、达成途径与主要判据

课程教学目标

达成途径与主要判据

目标1：增强对中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解，能自觉践行社会主义核心价值观

“卡尔·马克思杯”浙江省大学生理论知识竞赛、提供参赛成绩或参赛报告（含佐证材料）

2.课程支撑的毕业要求和涉及的指标点

本课程教学对本专业毕业要求的支撑作用和涉及的指标点如表2所示。

表2本课程支撑的毕业要求和涉及的指标点

支撑的毕业要求

涉及的指标点

对应的本课程教学目标

贡献度

系统掌握马克思主义的世界观和方法论，深入理解马克思主义哲学原理及其中国化进程，树立正确的世界观、人生观和价值观。

6.1熟悉电子信息工程及相关领域相关的国家和行业标准、发展规划、政策，了解企业管理体系。

8.2理解社会主义核心价值观，了解国情，维护国家利益，具有推动民族复兴和社会进步的责任感。

目标1

H

说明：“支撑的毕业要求”和“涉及的指标点”指培养方案中的毕业要求及其指标点，贡献度选用标志（如“H”表示“强支撑”，“M”表示“中支撑”，“L”表示“弱支撑”）表示。

三、课程内容和基本要求

竞赛类项目考核前须完成当年度的形势与政策在线课的观看任务。全校各专业学生根据浙江省大学生理论知识竞赛组委会秘书处发布的“卡尔·马克思杯”浙江省大学生理论知识竞赛通知，参加“卡尔·马克思杯”浙江省大学生理论知识竞赛。

四、教学资源

表3本课程的基本教学资源

资源类型

资源

教材

无

主要参考书

中共党史及相关理论和知识类书籍，公开部分题库等

主要教学网站

思政理论课教学网/

五、课程考核方式及成绩评定方法

1.课程总体考核

考查。

2.课程考核与成绩评定细则

表4本课程考核和成绩评定方法及与课程教学目标关联

考核内容

与考核关联的课程教学目标

考核依据与方法

占课程总成绩的比重

“卡尔·马克思杯”浙江省大学生理论知识竞赛

目标1：增强对中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解，能自觉践行社会主义核心价值观

提供佐证材料

100%

六、达成度评价与教学改进

达成度评价在竞赛结束后进行，承担课程教学的教师根据评价结果，给出课程教学改进方案与说明，并经所在系研讨、审核通过后实施，以更有效的支撑毕业要求的达成。

七、评分标准

根据“卡尔·马克思杯”浙江省大学生理论知识竞赛主办方提供的参赛成绩换算成五级制，若优秀多于30%，前30%为定为优秀，排30%以后的优秀定为良好。