3.1 订立合同学问大2023-2024学年高二政治（统编版）选择性必修二《法律与生活》配套说课稿.docxVIP

3.1订立合同学问大2023-2024学年高二政治（统编版）选择性必修二《法律与生活》配套说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.1订立合同学问大2023-2024学年高二政治（统编版）选择性必修二《法律与生活》配套说课稿

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲授《法律与生活》选择性必修二中的“订立合同”这一章节，包括合同的订立、合同的履行、合同的变更和解除等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在初中阶段所学的《道德与法治》课程中的合同法基础知识相联系，有助于学生进一步理解和掌握合同法律关系的基本原理。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的法治意识、法治思维和法治素养。通过学习合同订立的相关知识，学生能够树立正确的合同观念，提高法律意识，学会运用法律手段维护自身合法权益。同时，培养学生分析和解决问题的能力，增强合作与沟通的能力，以及尊重和维护社会公平正义的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：高二学生已具备一定的法律基础知识，对法律概念、法律关系和基本法律程序有所了解。在初中阶段，学生接触过《道德与法治》课程，对合同法的基本概念和原则有所认识，但具体到合同的订立、履行等细节，学生的知识储备较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高二学生对法律知识有着较高的兴趣，尤其是与日常生活紧密相关的法律知识。他们具备较强的逻辑思维能力和分析问题的能力，能够通过案例学习来理解和掌握法律知识。学生的学习风格以合作学习为主，喜欢通过小组讨论和互动来提高学习效果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于合同订立涉及诸多法律术语和程序，学生可能会在理解合同条款、履行义务等方面遇到困难。此外，学生可能对合同中的权利义务关系理解不深，难以在实际生活中运用所学知识。此外，部分学生可能因为缺乏实践经验，难以将理论知识与实际情境相结合，导致应用能力不足。因此，教学中需要注重理论与实践相结合，帮助学生克服这些困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《法律与生活》选择性必修二教材，以便于阅读合同订立的相关章节。

2.辅助材料：准备与合同订立相关的图片、图表、案例分析视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和生动性。

3.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行互动学习；同时，准备实验操作台，用于模拟合同订立的过程，提高学生的实践操作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对合同订立的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在日常生活中是否签订过合同？比如手机购买、租房等，合同在其中的作用是什么？”

展示一些日常生活中常见的合同示例图片或视频片段，让学生初步感受合同在生活中的重要性。

简短介绍合同订立的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.合同订立基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解合同订立的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解合同订立的定义，包括其主要组成元素或结构，如合同主体、合同内容、合同形式等。

详细介绍合同订立的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解合同的基本要素。

3.合同订立案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解合同订立的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的合同订立案例进行分析，如无效合同、违约责任等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解合同订立的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用合同订立知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与合同订立相关的主题进行深入讨论，如合同订立的风险防范、合同履行的注意事项等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对合同订立的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调合同订立的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括合同订立的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调合同订立在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用合同订立知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于合同订立的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在日常生活中尝试运用所学知识。

知识点梳理

1.合同订