12寓言二则《揠苗助长》说课稿-2023-2024学年统编版语文二年级下册.docxVIP

12寓言二则《揠苗助长》说课稿-2023-2024学年统编版语文二年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以《揠苗助长》为教学内容，旨在通过寓言故事，引导学生体会成语的含义，培养他们理解故事、感悟道理的能力。同时，通过朗读、表演等活动，激发学生对语文学习的兴趣，提高他们的语文素养。

核心素养目标

培养学生对寓言故事的理解力和感悟力，提升他们的语言表达能力和想象力。通过《揠苗助长》的学习，使学生学会从故事中提炼道理，增强他们的文化自信和道德认知，同时锻炼他们的合作能力和创新思维。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解寓言故事《揠苗助长》的情节，把握故事中人物的行为和动机。

②学习并运用成语“揠苗助长”，理解其含义，并能结合生活实际进行运用。

2.教学难点，

①深入理解寓言故事所蕴含的哲理，即“欲速则不达”的道理。

②将寓言故事中的道理与学生的日常生活相结合，引导他们认识到在学习和生活中不能急于求成，要循序渐进。

教学方法与策略

1.采用故事讲述与互动问答相结合的教学方法，激发学生的兴趣，引导学生主动思考。

2.通过角色扮演活动，让学生亲身体验故事中的角色，加深对人物性格和故事情节的理解。

3.利用多媒体课件展示寓言故事的相关图片和视频，丰富教学形式，帮助学生直观理解故事背景。

4.设计“成语接龙”游戏，让学生在轻