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420以内数的认识和进位加法（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北京版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

420以内数的认识和进位加法（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北京版

教学内容

本节课是人教版一年级上册数学第4单元第20课的内容，主要包括数的认识和进位加法。通过本节课的学习，学生能够初步认识20以内的数，并学会进行进位加法运算。具体内容包括：数的顺序、数的组成、数的读写以及10以内和20以内数的加法运算。

核心素养目标

培养学生对数学的兴趣和好奇心，提升学生的数学抽象能力和逻辑思维能力。通过数的认识和进位加法的教学，让学生体验数学与生活的联系，培养解决问题的能力。同时，加强学生的合作学习，提高学生的沟通能力和团队协作精神。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握20以内数的顺序和数的组成，能够正确读写这些数。

②熟练进行10以内数的加法运算，并能正确进行进位加法，如7+8的计算。

2.教学难点，

①进位加法的理解和应用，特别是对“满十进一”概念的理解。

②在实际操作中，学生能够准确地将进位加法运算与数位对应起来，如将7+8拆解为5+8+2，并理解5+8满十后需要进一。

③学生能够在具体情境中灵活运用进位加法解决问题，如计算购物找零等实际生