9 心中的110（说课稿）-2024-2025学年统编版道德与法治三年级上册.docxVIP

9心中的110（说课稿）-2024-2025学年统编版道德与法治三年级上册

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教材分析

“心中的110”是2024-2025学年统编版道德与法治三年级上册中的一课，通过本课的学习，学生能够了解110报警电话的用途和重要性，学会在遇到紧急情况时正确拨打报警电话，增强安全意识和自我保护能力。本课内容与课本紧密相关，符合实际教学需求，有助于提高学生的道德素养和社会责任感。

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，让学生认识到110报警电话是维护社会秩序和保障人民安全的重要工具。

2.提升学生的自我保护能力，教会学生在遇到紧急情况时如何正确使用110报警电话，增强应急处理能力。

3.增强学生的社会责任感，引导学生关心社会，乐于助人，积极参与社会治安维护。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确110报警电话的拨打方法：本节课的核心内容是让学生掌握拨打110报警电话的正确步骤，包括记住电话号码、保持冷静、清楚描述情况等。通过实际操作演练，确保学生能够熟练地在紧急情况下正确拨打110。

-理解110报警电话的用途：重点讲解110报警电话在紧急救援、报警求助等方面的作用，使学生认识到其在维护公共安全中的重要性。

2.教学难点

-紧急情况下的冷静应对：在紧急情况下，学生往往容易慌乱，难以冷静思考。难点在于帮助学生学会在恐慌