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10《父母多爱我》（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册

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教材分析

《父母多爱我》是部编版道德与法治三年级上册的一课。本课旨在引导学生认识父母对子女的爱，感受家庭的温暖，培养学生的感恩之心。通过学习，学生能够了解父母的爱是无私的、伟大的，学会尊重、关心和回报父母。教学内容与课本紧密相连，符合三年级学生的认知水平和心理特点。

核心素养目标

本课旨在培养学生的道德情感、法治意识和人际交往能力。通过学习，学生能够增强对家庭的爱与尊重，培养感恩父母的美德；同时，通过了解家庭关系的法律基础，提升学生的法治观念。此外，通过小组讨论和互动，学生将学会倾听、表达和合作，提升人际沟通技巧。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解父母对子女的爱是无私的、伟大的。

2.学会尊重、关心和回报父母。

难点：

1.让学生深刻体会父母的爱，理解爱的内涵。

2.引导学生将感恩之情转化为实际行动。

解决办法与突破策略：

1.通过亲情故事、图片展示等丰富多样的教学方法，激发学生的情感共鸣，帮助学生理解父母的爱。

2.设计角色扮演、家庭作业等活动，让学生在实践中学会尊重和关心父母，将感恩之情转化为实际行动。

3.结合生活实例，引导学生思考如何在日常生活中回报父母的爱，提高学生的道德实践能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》三年级上册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的家庭图片、亲情视频、亲子互动的图表等多媒体资源。

3.教学工具：准备彩色卡纸、画笔等，用于学生制作感恩卡和亲情绘画。

4.教室布置：设置温馨的教室环境，包括家庭主题的布置和分组讨论区域，营造家庭氛围。

教学过程

一、导入新课

（教师站在讲台前，面带微笑，用亲切的语言）

师：同学们，今天我们来学习一个新的课题——《父母多爱我》。在上课之前，我想请大家先闭上眼睛，深呼吸，放松一下心情。现在，请你们想象一下，你们在家的场景，是不是总有一些温馨的瞬间让你感到幸福和快乐？这些瞬间往往都和谁有关呢？对了，就是我们的父母。那么，接下来，我们就一起来探索一下，父母对我们的爱是怎样的。

（学生闭上眼睛，安静地思考）

二、新课讲授

1.认识父母的爱

（教师出示图片，展示父母与孩子在一起的温馨场景）

师：同学们，请看这幅图，你们看到了什么？

生：看到了爸爸妈妈和我在一起。

师：是的，这就是我们的家庭。在我们成长的过程中，父母的爱无处不在。那么，你们知道父母的爱是什么样的吗？

生：父母的爱是无私的、伟大的。

师：非常好，父母的爱是无私的、伟大的。他们为我们付出了很多很多，有时候甚至不惜一切代价。

2.体会父母的爱

（教师播放亲情视频，让学生感受父母的爱）

师：同学们，现在请你们观看这个视频，感受一下父母的爱。

（学生观看视频，表情渐渐变得感动）

师：看完视频，你们有什么感受？

生：我觉得父母的爱很伟大，他们为我们付出了很多。

师：是的，父母的爱是无私的、伟大的。那么，在我们日常生活中，父母又是如何表达他们的爱呢？

3.学会感恩

（教师出示图片，展示孩子为父母做家务的场景）

师：同学们，请看这幅图，你们看到了什么？

生：看到了一个孩子正在为父母做家务。

师：是的，这就是我们孝敬父母的一种方式。在我们成长的过程中，我们应该学会感恩，回报父母的爱。

4.行动起来

（教师引导学生思考如何回报父母的爱）

师：同学们，你们觉得我们应该如何回报父母的爱呢？

生：我们可以帮助父母做家务，关心父母的身体健康，努力学习，让父母为我们感到骄傲。

师：非常好，这些都是回报父母爱的方式。希望同学们能够从现在开始，学会感恩，用实际行动去回报父母。

三、课堂小结

（教师站在讲台前，总结本节课的重点内容）

师：同学们，今天我们学习了《父母多爱我》这一课，知道了父母的爱是无私的、伟大的。希望你们能够牢记这一点，学会感恩，用实际行动去回报父母。

四、作业布置

1.请同学们回家后，为父母做一件力所能及的家务，表达对父母的爱。

2.请同学们写一篇关于“父母的爱”的作文，表达自己对父母的爱和感激之情。

五、课堂延伸

1.组织学生开展“孝敬父母”主题班会，分享自己在家庭中的孝敬故事。

2.邀请家长参加学校举办的“感恩父母”活动，增进家校联系。

知识点梳理

1.父母对子女的爱是无私的、伟大的

-父母在生活上无微不至地照顾我们，关心我们的饮食起居。

-父母在精神上给予我们鼓励和支持，帮助我们树立信心。

-父母为我们付出了很多，包括时间、精力和金钱。

2.理解父母的爱

-通过亲情故事、图片展示等，让学生感受父母的爱。

-引导学生从生活细节中体会父母的爱，如家务分担、节日祝福等。

3.学会尊重、关心和回报父母

-尊重父母的意见