2.6 战国时期的社会变革 说课稿 2024-2025学年统编版七年级历史上册.docx

2.6战国时期的社会变革说课稿2024-2025学年统编版七年级历史上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.6战国时期的社会变革说课稿2024-2025学年统编版七年级历史上册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：2024-2025学年统编版七年级历史上册“2.6战国时期的社会变革”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课围绕战国时期的社会变革展开，与学生已掌握的春秋时期的历史知识相衔接，有助于学生理解战国时期的社会背景和变革原因。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）历史思维，通过分析战国时期的社会变革，引导学生理解历史发展的连续性和阶段性；2）文化理解，使学生认识到不同时期文化的多样性和交融性；3）社会责任，让学生意识到社会变革对社会发展的重要性，培养其关注社会发展的意识。通过学习，学生能够形成正确的价值观念，提高历史学科素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.战国时期社会变革的主要表现：重点在于理解战国时期铁犁牛耕的推广、封建土地制度的形成、诸侯争霸和统一战争的背景与影响。

2.战国时期社会变革的影响：重点分析这些变革对中国古代社会发展的深远影响。

难点：

1.战国时期社会变革的复杂性：难点在于如何帮助学生理解战国时期社会变革的多元性和复杂性。

2.战国时期社会变革的影响评估：难点在于如何引导学生客观评价战国时期社会变革的积极和消极影响。

解决办法与突破策略：

1.采用案例分析法，通过具体的历史事件和人物，帮助学生理解战国时期社会变革的具体表现。

2.利用多媒体教学，展示战国时期的地图、文物等，增强学生的直观感受。

3.组织学生进行小组讨论，鼓励他们从不同角度分析战国时期社会变革的原因和影响。

4.通过设置问题情境，引导学生进行批判性思考，提高他们对战国时期社会变革的综合评价能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板、触控屏幕等。

2.课程平台：统编版七年级历史教材配套的教学平台或资源库。

3.信息化资源：战国时期的历史图片、地图、视频资料、音频资料等。

4.教学手段：实物教具（如古代农具模型）、历史模型、PPT课件、课堂讨论卡等。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示战国时期的历史图片或地图，提问学生：“你们能从这些图片中感受到什么？”引导学生关注战国时期的特色。

-回顾旧知：提问学生：“我们已经学习了哪些关于春秋时期的历史？”引导学生回顾春秋时期的社会背景和重要事件。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解战国时期社会变革的主要表现，包括铁犁牛耕的推广、封建土地制度的形成、诸侯争霸和统一战争的背景与影响。

-举例说明：通过具体的历史事件和人物，如商鞅变法、长平之战等，帮助学生理解战国时期社会变革的具体表现。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨战国时期社会变革的原因和影响，鼓励他们从不同角度分析问题。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：布置一些与战国时期社会变革相关的练习题，让学生独立完成，加深对知识的理解和应用。

-教师指导：巡视课堂，及时给予学生指导和帮助，解答他们在练习过程中遇到的问题。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调战国时期社会变革对中国古代社会发展的深远影响。

-引导学生思考：战国时期的社会变革对我们今天有什么启示？

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生查阅相关资料，了解战国时期的社会变革对后世的影响。

-作业内容：撰写一篇关于战国时期社会变革的短文，要求结合所学知识，分析战国时期社会变革的原因、表现和影响。

教学过程详细安排如下：

第一课时：

1.导入（5分钟）

-激发兴趣：展示战国时期的历史图片或地图，提问学生：“你们能从这些图片中感受到什么？”引导学生关注战国时期的特色。

-回顾旧知：提问学生：“我们已经学习了哪些关于春秋时期的历史？”引导学生回顾春秋时期的社会背景和重要事件。

2.新课呈现（30分钟）

-讲解新知：详细讲解战国时期社会变革的主要表现，包括铁犁牛耕的推广、封建土地制度的形成、诸侯争霸和统一战争的背景与影响。

-举例说明：通过具体的历史事件和人物，如商鞅变法、长平之战等，帮助学生理解战国时期社会变革的具体表现。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨战国时期社会变革的原因和影响，鼓励他们从不同角度分析问题。

3.巩固练习（20分钟）

-学生活动：布置一些与战国时期社会变革相关的练习题，让学生独立完成，加深对知识的理解和应用。

-教师指导：巡视课堂，及时给予学生指导和帮助，解答他们