全国河大版（三起）小学信息技术第二册第4单元第14课《动感图文就靠它——设置动画效果（2）》说课稿.docx

全国河大版（三起）小学信息技术第二册第4单元第14课《动感图文就靠它——设置动画效果（2）》说课稿

学校

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课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课的设计意图在于通过让学生学习并掌握设置动画效果的方法，激发学生对信息技术学习的兴趣，提高他们的信息素养和创新能力。结合小学二年级学生的认知特点，本节课以全国河大版小学信息技术第二册第4单元第14课《动感图文就靠它——设置动画效果（2）》为主要内容，通过实践操作，使学生能够熟练运用信息技术手段，为图文作品添加生动的动画效果，从而提升作品的表现力和观赏性。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生信息意识、信息处理能力和创新思维。通过学习《动感图文就靠它——设置动画效果（2）》，学生将提升以下核心素养：

1.信息意识：培养学生在创作过程中主动寻找和应用信息技术手段的能力，增强对信息技术的敏感度和兴趣。

2.信息处理能力：训练学生运用信息技术工具，对图文作品进行加工和优化，提高作品质量和表现力。

3.创新思维：鼓励学生在动画效果设计中发挥创意，培养独立思考和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握设置动画效果的基本操作步骤。

2.理解动画效果对图文作品的影响。

难点：

1.动画效果的创意设计与实际操作的结合。

2.动画效果与作品主题的协调统一。

解决办法：

1.通过分步骤讲解和演示，让学生跟随教师操作，逐步掌握动画效果的设置方法。

2.提供多个实例，让学生在实际操作中观察不同动画效果的应用，理解其作用和影响。

3.鼓励学生进行小组讨论，分享创意和操作经验，互相学习，提高动画设计的创新能力。

4.引导学生结合作品主题进行动画设计，通过对比分析，使学生理解如何使动画效果与主题协调一致，提升作品整体效果。

教学资源

-软件资源：多媒体教学软件、动画制作软件

-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学课件、动画效果示例素材

-教学手段：小组合作、讨论交流、任务驱动

教学过程

同学们，大家好！今天我们要学习《动感图文就靠它——设置动画效果（2）》这一课。在这节课中，我们将探索如何给图文作品添加生动的动画效果，让我们的作品更加吸引人。下面，让我们一起进入今天的课堂。

1.导入新课

-首先，请大家欣赏一下老师制作的几个动画效果实例（展示动画效果示例）。

-看完这些动画，你们有什么感想呢？觉得它们给图文作品带来了什么变化？

-对，动画效果可以让我们的作品更加生动、有趣。那么，今天我们就来学习如何设置这些动画效果。

2.学习动画效果设置方法

-现在，请打开动画制作软件，我们一起来看一下如何给图文添加动画效果。

-首先，我们来学习设置动画的基本步骤（边讲解边演示）。

-选择需要添加动画的对象。

-点击动画效果选项，选择合适的动画类型。

-调整动画的参数，如速度、方向等。

-预览动画效果，不满意可以重新调整。

-好了，同学们，现在请大家按照刚才的步骤，尝试给你们的图文作品添加一个简单的动画效果。

3.动画效果创意设计

-现在，大家都已经掌握了动画效果的基本设置方法，接下来我们来发挥创意，设计更具个性化的动画效果。

-请大家思考一下，你们的作品想要表达什么主题？根据这个主题，设计一个合适的动画效果。

-如果有困难，可以和周围的同学讨论一下，也可以向老师请教。

4.实践操作与指导

-下面，请大家开始动手实践，尝试为你们的图文作品添加动画效果。

-在操作过程中，老师会巡回指导，如果遇到问题，可以随时向我提问。

-同时，也请大家注意观察其他同学的作品，看看他们是如何设计动画效果的，互相学习，共同进步。

5.作品展示与评价

-经过大家的努力，作品都已经完成了。现在，让我们一起来展示一下你们的成果。

-每位同学都有机会展示自己的作品，同时，我们也会对作品进行评价。

-在评价时，我们要注意以下几点：

-动画效果是否与作品主题相协调。

-动画设计是否具有创意和新颖性。

-作品的整体效果是否吸引人。

6.总结与拓展

-通过今天的学习，我们掌握了设置动画效果的方法，也设计出了许多优秀的作品。

-现在，请大家回顾一下这节课所学的内容，总结一下自己的收获。

-同时，老师也给大家留下一个小任务，作为课后作业。请大家尝试为你们的家庭作业或者其他课程的作品添加动画效果，看看能否让它们变得更加生动有趣。

-下节课，我们会继续学习更多关于动画效果的知识，希望大家能够提前预习，做好准备。

同学们，这节课我们就学习到这里。希望大家能够将所学知识运用到实际创作中，不断提高自己的信息素养和创新能力。下节课，我们再见！

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《小学信息技术