6和7的加、减法 说课稿-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）[001].docxVIP

6和7的加、减法说课稿-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）

主备人

备课成员

设计意图

本节课针对一年级上册数学人教版《6和7的加、减法》内容，旨在通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握6和7的加、减法运算。通过游戏、实际操作等方式，让学生在轻松愉快的氛围中，培养计算能力，为后续数学学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理和数学建模等核心素养。通过6和7的加减法学习，学生能够理解数的概念，发展数感，培养解决简单问题的逻辑思维能力。同时，通过实际操作和游戏活动，提升学生的动手操作能力和合作交流能力，增强对数学学习的兴趣和自信。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级的学生在入学前已经具备一定的数数和计数能力，能够认识数字1-5，并能进行简单的10以内的加减法。但他们对数字6和7的加减法运算可能还处于初步理解阶段，需要通过具体操作和直观演示来加深理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇，喜欢通过游戏和活动学习。他们的学习能力主要体现在直观感知和动手操作上，通过实物或教具操作来理解抽象的数学概念。学生的学习风格多样，有的学生擅长视觉学习，有的则更倾向于动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习6和7的加减法时，可能会遇到以下困难：

-理解进位和退位的概念；

-将抽象的数学运算与具体的实物操作相结合；

-保持专注，完成较长的计算过程；

-在面对错误时缺乏耐心和解决问题的策略。教师需要通过多样化的教学方法和适当的引导，帮助学生克服这些困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-教学软件：电子白板、数学教学软件

-教学硬件：计数器、算盘、积木

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布学习资料和作业

-信息化资源：数学教学视频、在线互动练习题

-教学手段：实物教具（如数字卡片、彩色计数棒）、故事卡片、游戏卡片

教学过程设计

【教学时间】45分钟

【教学目标】

1.让学生理解并掌握6和7的加法运算。

2.让学生理解并掌握6和7的减法运算。

3.培养学生的数感，提高学生的逻辑思维能力。

【教学重难点】

1.重点：6和7的加法运算和减法运算的算法。

2.难点：进位和退位的理解与应用。

【教学过程】

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师出示一幅描绘日常生活场景的图片，如超市购物、分蛋糕等。

2.提出问题：图片中的人物或物品是如何进行分配的？引导学生思考加法和减法的应用。

3.学生分享：鼓励学生分享生活中遇到过的加法和减法问题。

4.引出课题：今天我们将学习6和7的加法与减法。

二、讲授新课（20分钟）

1.教师讲解6和7的加法运算，通过实物演示和板书，让学生直观理解。

-用时：5分钟

2.学生跟随教师一起进行6和7的加法练习，教师巡视指导。

-用时：5分钟

3.教师讲解6和7的减法运算，同样通过实物演示和板书。

-用时：5分钟

4.学生跟随教师一起进行6和7的减法练习，教师巡视指导。

-用时：5分钟

三、巩固练习（15分钟）

1.教师出示练习题，学生独立完成，教师巡视并给予个别指导。

-用时：10分钟

2.学生分组讨论，解决练习中的问题，教师巡回指导。

-用时：5分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：在加法和减法中，你遇到了哪些困难？

2.学生回答问题，教师总结并解答。

3.教师提问：你能用加法和减法解决生活中的哪些问题？

4.学生分享自己的经验，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请学生上台演示加法和减法的计算过程，其他学生观察并评价。

2.教师提问：在计算过程中，你注意到了哪些关键步骤？

3.学生回答，教师点评并总结。

六、拓展能力（5分钟）

1.教师出示一些复杂的加法和减法问题，引导学生尝试解决。

2.学生独立完成，教师巡视指导。

3.教师点评学生的解答，并鼓励他们继续探索数学问题。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调6和7的加减法运算的重要性。

2.布置作业：完成课后练习题，巩固所学知识。

3.提醒学生注意进位和退位的概念，鼓励他们在生活中应用所学。

【教学反思】

本节课通过创设情境、实物演示、小组讨论等多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，帮助学生理解和掌握了6和7的加减法运算。在今后的教学中，应继续关注学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《数学绘本》：通过有趣的数学故事，帮助学生理解数字的概念和加减法运算。

-《数学游戏