7.磁铁和我们的生活 说课稿-2023-2024学年科学二年级下册教科版.docx

7.磁铁和我们的生活说课稿-2023-2024学年科学二年级下册教科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“磁铁和我们的生活”为主题，结合二年级下册教科版科学课程内容，通过实际操作和观察，引导学生了解磁铁的基本特性和应用。设计思路包括：引入生活实例，激发学习兴趣；通过实验探究，掌握磁铁的基本性质；联系实际，拓展应用领域。以符合学生认知水平的方式，培养学生观察、实验和思考的能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、问题解决能力和创新思维。通过观察磁铁现象，学生能够提出问题、设计实验、分析数据，从而提升科学探究素养。同时，学生将学会从生活中发现科学，运用所学知识解释日常生活中的磁现象，培养问题解决能力。此外，通过实验操作和创意设计，激发学生的创新思维，促进其科技素养的发展。

三、学情分析

二年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的关键时期，对周围世界充满好奇，喜欢通过动手操作来认识新事物。在知识层面，学生对磁铁已有初步的认识，但对其特性和应用了解有限。在能力方面，学生的观察能力、实验操作能力和初步的分析能力有待提高。在素质方面，学生的合作意识、探究精神和创新思维需要进一步培养。

在行为习惯上，二年级学生活泼好动，注意力容易分散，因此在课堂教学中需要教师注重引导，保持教学节奏，激发学生的学习兴趣。对于本节课，学生可能对磁铁的神秘现象感到好奇，但可能缺乏系统性的探究方法和实验技能。因此，教学设计应充分考虑学生的认知特点，通过趣味性实验和互动环节，引导学生主动参与，逐步培养他们的科学探究能力和解决问题的能力。

四、教学资源

-软硬件资源：磁性材料（磁铁、磁棒等）、铁钉、回形针、塑料尺、磁感线模型

-课程平台：教科书《科学二年级下册》

-信息化资源：多媒体课件（包含磁铁特性动画、磁铁实验视频等）

-教学手段：实物展示、小组合作实验、课堂讨论、教师讲解

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生观察家中或周围环境中的磁铁，记录磁铁的形状、颜色和用途。

设计预习问题：围绕“磁铁和我们的生活”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“磁铁有什么特点？”“磁铁在日常生活中有哪些应用？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过平台统计学生的预习资料阅读量和问题回答情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解磁铁的基本特性。如，学生通过观看视频了解磁铁的极性和磁性。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生思考磁铁为什么能吸引铁钉，但无法吸引塑料。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。学生可以通过文字、图片等形式展示自己的预习成果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生独立思考和解决问题的能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控，提高学习效率。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示磁铁吸引铁钉的现象，引出“磁铁和我们的生活”这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解磁铁的极性、磁性强度等知识点，结合实例帮助学生理解。例如，通过实验展示磁铁如何吸引不同材料的物体。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握磁铁的应用。如，让学生设计一个小游戏，利用磁铁的原理进行游戏操作。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。例如，解答学生关于磁铁如何产生磁场的问题。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验磁铁知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解磁铁的知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握磁铁的应用。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“磁铁和我们的生活”，布置适量的课后作业，巩固学习效果。如，让学生观察家中的磁铁制品，记录其用途和特点。

提供拓展资源：提供与磁铁相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。例如，推荐相关的科普书籍或在线科学实验视频。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。例如，针对学生的实验报告，提出改进建议。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效