6.25 保温物品大比拼（三）（说课稿）-五年级科学上册同步精品课堂（冀人版）.docx

6.25保温物品大比拼（三）（说课稿）-五年级科学上册同步精品课堂（冀人版）

一、设计意图

本节课通过“保温物品大比拼”这一实践活动，旨在引导学生运用科学探究的方法，观察和比较不同保温材料的保温效果，激发学生对科学知识的兴趣，培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。同时，通过小组合作的方式，培养学生的团队协作精神和沟通能力，让学生在探究过程中体验科学探究的乐趣，提高科学素养。

二、核心素养目标

1.培养学生科学探究能力，通过观察、比较、实验等活动，提高学生提出问题、设计实验、分析数据的能力。

2.增强学生团队合作意识，通过小组合作探究，培养学生沟通交流、分工合作的能力。

3.培养学生科学态度，引导学生对科学现象保持好奇心，树立实事求是、严谨求实的科学精神。

4.提升学生科学思维，通过分析保温材料特性，培养学生逻辑推理、辩证思维的能力。

三、学情分析

五年级学生正处于小学中高年级阶段，他们已经具备了一定的科学探究基础，对周围的自然现象和科学现象有初步的认识。在知识层面，学生对物质、能量、运动等科学概念有一定的了解，但缺乏系统性和深度。在能力方面，学生具备基本的观察能力和初步的实验操作能力，但独立设计实验和进行数据分析的能力还有待提高。在素质方面，学生的好奇心强，对未知事物充满探索欲望，但自我管理能力和合作意识需要进一步加强。

在行为习惯上，五年级学生已经能够遵循基本的课堂纪律，但个别学生可能存在注意力不集中、参与度不高的问题。这些行为习惯对课程学习有一定影响，可能导致学生在实验操作和小组合作中无法充分发挥自己的潜力。

针对以上学情，本节课将注重以下方面：

1.通过实践活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.通过小组合作，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

3.通过实验探究，提升学生的科学探究能力和实验操作技能。

4.通过数据分析，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、电子秤、温度计、保温容器、不同材料的保温物品（如棉絮、泡沫塑料、毛毯等）。

2.课程平台：班级QQ群、科学教学平台。

3.信息化资源：科学实验视频、保温材料特性介绍资料、实验数据分析软件。

4.教学手段：演示实验、小组合作探究、讨论分析、多媒体教学。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道哪些保温物品？它们是如何帮助我们保持温暖或冷却食物的？

2.学生回答，老师总结：保温物品在我们的生活中非常常见，它们利用不同的材料特性来达到保温或冷却的效果。

3.老师引入新课：今天，我们将继续探究保温物品的奥秘，比较不同材料的保温效果，看看哪些材料更适合用来保温。

二、新课讲授

1.老师展示实验材料：棉絮、泡沫塑料、毛毯等不同材料的保温容器。

2.老师讲解实验步骤：将相同温度的水分别倒入不同材料的保温容器中，放置相同时间后，测量水的温度变化。

3.学生分组实验，老师巡回指导。

4.老师引导学生观察实验现象，提问：你们观察到哪些现象？哪些保温容器的温度变化较小？

5.学生回答，老师总结：实验结果显示，泡沫塑料的保温效果最好，其次是棉絮和毛毯。

三、小组讨论

1.老师提出问题：为什么泡沫塑料的保温效果最好？其他材料的效果如何？

2.学生分组讨论，老师巡回指导。

3.学生汇报讨论结果，老师总结：泡沫塑料具有良好的隔热性能，能够有效阻挡热量传递；棉絮和毛毯虽然也有一定的保温效果，但相对于泡沫塑料来说较差。

四、拓展活动

1.老师提出问题：除了我们今天实验的材料，还有哪些材料可以用来保温？

2.学生思考并回答，老师总结：除了棉絮、泡沫塑料、毛毯等，还有玻璃棉、岩棉、聚氨酯泡沫等材料也可以用来保温。

3.老师引导学生思考：保温材料在生活中有哪些应用？

4.学生回答，老师总结：保温材料广泛应用于建筑、家电、交通工具等领域，如保温瓶、保温杯、隔热材料等。

五、课堂小结

1.老师回顾本节课的学习内容：我们学习了保温物品的保温效果，比较了不同材料的保温性能。

2.老师引导学生总结：在生活中，我们可以根据实际需求选择合适的保温材料，提高生活质量。

3.老师布置作业：课后，同学们可以调查自己家中常用的保温物品，了解它们的保温效果，并思考如何改进。

六、课堂延伸

1.老师提出问题：除了保温，隔热材料在生活中还有哪些应用？

2.学生思考并回答，老师总结：隔热材料可以用于建筑物的屋顶、墙壁等部位，防止热量传递，降低能耗。

3.老师引导学生思考：如何提高隔热材料的隔热性能？

4.学生回答，老师总结：提高隔热材料的隔热性能可以从材料选择、结构设计、施工工艺等方面入手。

七、课后实践

1.老师布置课后实践作业：同学们可以尝试制作一个简易的保温容器，并测试其保温效果