5 《七律·长征》说课稿-2024-2025学年统编版六年级语文上册.docxVIP

5《七律·长征》说课稿-2024-2025学年统编版六年级语文上册

一、设计意图

本课《七律·长征》旨在引导学生领略革命先烈的伟大精神，激发学生的爱国情怀。通过赏析诗歌，让学生感受毛泽东主席的豪情壮志，体会长征途中的艰难困苦，培养学生克服困难的勇气和毅力。同时，引导学生掌握古诗的朗读技巧，提高学生的语文素养。

二、核心素养目标分析

三、重点难点及解决办法

重点：1.理解《七律·长征》的诗意，体会长征精神的伟大；2.学习古诗的朗读技巧，正确表达诗歌的节奏和情感。

难点：1.把握诗歌中的意象，理解诗人的情感；2.分析诗句的修辞手法，体会其表达效果。

解决办法：1.通过图片、视频等多媒体手段，直观展示长征历程，帮助学生理解诗歌背景；2.引导学生通过小组讨论、角色扮演等方式，深入探究诗歌意象和情感；3.结合注释和课后练习，指导学生分析诗句的修辞手法，提升语言鉴赏能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《七律·长征》课文教材。

2.辅助材料：准备长征路线图、红军长征相关图片、视频资料以及与诗歌意境相符的背景音乐。

3.教学工具：准备黑板或白板，用于板书诗歌内容、分析诗句和展示重点词汇。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组活动和分享交流。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）播放长征主题音乐，营造氛围。

（2）教师简要介绍长征的背景