2023七年级数学下册 第8章 整式乘法与因式分解8.1 幂的运算 2幂的乘方与积的乘方第2课时 积的乘方说课稿 （新版）沪科版.docxVIP

2023七年级数学下册第8章整式乘法与因式分解8.1幂的运算2幂的乘方与积的乘方第2课时积的乘方说课稿（新版）沪科版

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设计思路

本课以“积的乘方”为主题，通过引导学生回顾幂的运算规则，探究积的乘方运算方法，培养学生运算能力。教学过程注重启发式教学，结合实例和练习，帮助学生理解并掌握积的乘方运算规律，提高学生数学思维能力。

核心素养目标

培养学生逻辑推理能力，通过探究积的乘方规律，锻炼学生观察、比较、分析等思维能力。强化数学抽象素养，使学生理解数学符号语言，形成对积的乘方运算的抽象认识。提升数学建模能力，将实际问题转化为数学模型，运用所学知识解决问题，提高解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本课时之前，已经学习了幂的基本概念和运算，包括同底数幂的乘法、幂的乘方等。他们已经具备一定的幂运算基础，能够进行简单的幂运算。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对数学学科普遍感兴趣，尤其对探索数学规律充满好奇心。他们在数学学习上具有一定的抽象思维能力，能够通过观察和比较发现规律。学习风格上，部分学生偏好通过实际操作和实例理解概念，而另一部分学生则更倾向于通过逻辑推理和符号运算来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习积的乘方时，学生可能会遇到以下困难：一是对幂的概念理解不够深入，难以将幂的乘方与积的乘方联系起来；二是运算过程中容易出错，如混淆底数和指数，或者在进行多项式乘方时忘记乘方运算的规则；三是缺乏对运算规律的直观感知，难以理解和记忆积的乘方运算公式。针对这些挑战，教师需通过多样化的教学方法和适当的练习来帮助学生克服。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、电子白板、学生平板电脑。

2.课程平台：沪科版七年级数学网络教学平台。

3.信息化资源：积的乘方教学视频、相关习题库。

4.教学手段：实物教具（如立方体模型）、多媒体课件、小组合作学习材料。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如“请同学们预习积的乘方运算规则，并尝试对一些简单的多项式进行乘方运算”。

设计预习问题：围绕“积的乘方”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“为什么两个相同底数的幂相乘，指数会相加？积的乘方运算有哪些规律？”。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，如通过预习报告或课堂提问来了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解积的乘方运算规则。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解积的乘方运算，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示积的乘方在实际生活中的应用案例，如计算体积或面积，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解积的乘方运算规则，结合实例帮助学生理解，如通过计算“（a^2）^3”和“a^6”的关系来讲解幂的乘方。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生通过合作解决复杂的积的乘方问题。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验积的乘方运算的应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解积的乘方运算规则。

实践活动法：通过小组讨论和解决实际问题，让学生在实践中掌握技能。

作用与目的：

帮助学生深入理解积的乘方运算规则，掌握运算技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一些涉及积的乘方运算的作业，如多项式乘方、分式乘方等，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供一些与积的乘方相关的拓展练习，如数学竞赛题目或趣味数学问题。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的积的乘方知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-积的乘方在实际生活中的