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第四单元

13最终一次讲演

学问与技能

了解本文语言通俗、平易而犀利，句子简短，多样而有力的口头语体特色。

过程与方法

诵读感悟、自主体会、合作探究。引导学生了解演讲词的语言特点。

情感、看法与价值观

学习闻一多先生爱憎分明，嫉恶如仇，勇于斗争和献身的崇高品行。

重点

了解演讲词的语言特点，理解感叹句，设问句，反问句，褒贬词的运用对表达演讲者思想感情的作用。

难点

体会闻一多先生剧烈的爱憎感情，追求真理不怕牺牲的精神，提高思想境界。

1．多种形式朗读。

2．开展即兴演讲活动。

1．阅读课下注释，了解背景，争取通过自己的揣摩，尝试模拟他的口吻进行演讲。

2．多媒体课件。

2课时

今日，我们共同来学习闻一多先生的《最终一次讲演》，(板书课题及作者)。闻一多先生是什么人？他的这篇讲演是在什么状况下作的？为什么说是“最终一次讲演”？请同学们仔细阅读课本上的题注，打算回答问题。

(在引导学生阅读题注、回答问题的基础上，老师适当补充介绍时代背景)。

讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合运用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个特地问题进行的论述。讲演词具有宣扬、鼓动和教化作用，它可以把讲演者的观点、主见与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

闻一多(1899－1946年)，原名闻家骅，字友三，生于湖北黄冈市浠水县。自幼爱好古典诗词和美术。1912年考入北京清华学校，1919年五四运动中，主动参与学生运动。1922年7月赴美留学。年底出版与梁实秋合著的《冬夜草儿评论》，代表了闻一多早期对新诗的看法。1925年5月回国，曾在北京艺术专科学校、武汉高校、清华高校、西南联大等学校任教。1923年9月出版第一本新诗集《红烛》，1928年1月出版其次本诗集《死水》。还著有《神话与诗》、《楚辞补校》，1944年加入中国民主同盟。1946年7月15日在悼念李公朴先生的大会上，生气斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了闻名的《最终一次讲演》，当天下午即被国民党特务杀害。

1．抗日斗争成功后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战，妄图使中国恒久沦为半封建半殖民地。这种倒行逆施，自然遭到全国人民的反对，一个“反内战、反独裁”的爱国民主运动在全国范围内蓬勃兴起，国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁《停战协定》，派兵向解放区大举进攻，另一方面，在他们短暂统治的区域里制造白色恐怖，甚至实行暗杀手段疯狂镇压人民。1946年7月11日，闻名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，云南高校召开追悼李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次会议，会上由于混入了国民党特务分子，在李公朴夫人血泪控诉的过程中，他们毫无顾忌，说笑取闹，扰乱会场，使人们忍无可忍，当李夫人刚离开讲台，闻一多先生就拍案而起，满腔悲愤地发表了这篇讲演。会后闻一多先生又到《民主周刊》社参与了记者款待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。这篇讲演就成了他的“最终一次讲演”。

2．李公朴，江苏人。青少年时便关切国家大事，五四运动时，在上海发起组织爱国团，“五卅”运动时任上海学联工人科科长，1926年到广州参与北伐军。“四一二”政变后，愤然离开军队，“九一八”事变后，主动参与抗日救国运动，1938年到延安，抗日斗争成功后，他接着坚持战斗，主动从事民主和平运动。1946年1月重庆“校场口血案”中被特务殴打伤，5月初到昆明，全国内战起先后，与闻一多主动发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。7月11日晚，于回家途中，被国民党反动派的特务杀害。

快速朗读课文，扫除阅读障碍，整体感知课文内容。

1．闻一多演讲的主要内容是什么？

闻一多在李公朴的追悼会上，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚决信念。

2．这篇演讲词有什么特色？

感情剧烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。

3．这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公朴烈士和爱国民主运动怎样的思想感情？对国民党特务又是怎样的思想感情？

这篇讲演表现了闻一多先生剧烈的爱憎感情。对李公朴先生被暗杀特别哀思，赞扬了李公朴先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出珍贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶专心，指出反动派必定灭亡的可耻下场。

方法：老师提出问题，启发学生思索、探讨。

1．闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面？

表现在三个方面：

(1)李先生只不过说出和写出“一个没有失掉良心的中国人的话”就“竟遭此毒手”，可见敌人的卑劣无耻。

(2)“要打要杀”，“又不敢光明正大地来打来杀，而是偷偷摸摸地来暗杀”更见敌人的卑劣无耻。

(3)“杀死了人