2024-2025学年新教材高中化学 第八章 化学与可持续发展 1.2 海水资源的开发利用说课稿 新人教版必修2.docx

2024-2025学年新教材高中化学第八章化学与可持续发展1.2海水资源的开发利用说课稿新人教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年新教材高中化学第八章化学与可持续发展1.2海水资源的开发利用说课稿新人教版必修2

教学内容

本节课为新教材高中化学必修2第八章“化学与可持续发展”中的1.2节“海水资源的开发利用”。本节主要介绍了海水资源的组成、性质及其开发利用的方法，包括海水淡化、海水资源提取等。通过学习，学生能够了解海水资源的利用现状和前景，培养学生的环保意识和可持续发展观念。

核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过实验探究海水淡化技术，提高学生观察、分析、解决问题的能力。

2.增强学生的社会责任感，引导学生认识到化学在可持续发展中的重要作用，激发学生对环境保护和资源利用的思考。

3.提升学生的科学思维，通过对比分析海水资源的不同利用方式，培养学生批判性思维和创造性思维。

4.培养学生的跨学科学习能力，将化学知识与地理、生物等学科知识相结合，拓展学生的知识视野。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解海水淡化的基本原理，包括蒸馏法、反渗透法等，并能分析其优缺点。

②掌握海水资源的提取方法，如从海水中提取镁、钾等元素的过程和原理。

③认识到海水资源的开发利用对环境保护和可持续发展的意义。

2.教学难点

①理解海水淡化过程中能量消耗与环境保护之间的关系，培养学生对资源利用效率的思考。

②分析海水资源的开发利用过程中可能产生的环境影响，如海洋生态系统的影响。

③将海水资源的开发利用与实际社会问题相结合，如水资源短缺、环境污染等，引导学生进行批判性思考。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实验器材（海水淡化装置、反渗透膜、蒸馏装置等）、实验室安全用品。

-课程平台：学校内部教学平台、网络教学资源库。

-信息化资源：海水淡化技术相关视频资料、在线实验模拟软件、相关学术论文数据库。

-教学手段：课堂讲授、小组讨论、实验演示、案例分析、多媒体展示。

教学过程

一、导入新课

1.老师开场：同学们，今天我们来学习第八章“化学与可持续发展”中的1.2节“海水资源的开发利用”。首先，请大家思考一个问题：为什么我们要研究海水资源的开发利用？

2.学生回答：可能的原因有水资源短缺、海洋资源丰富、环境保护等。

3.老师总结：确实，随着人口增长和工业化进程的加快，水资源短缺问题日益严重。而海水作为地球上最丰富的水资源之一，其开发利用具有重要的现实意义。接下来，我们就来探究海水资源的开发利用。

二、新课讲授

1.海水资源的组成与性质

老师讲解：首先，让我们了解一下海水的组成与性质。海水主要由水分子和溶解在其中的盐类、气体、有机物等组成。其性质包括：高盐度、高腐蚀性、高生物活性等。

学生学习：认真听讲，记录海水的主要组成和性质。

2.海水淡化的基本原理

老师讲解：海水淡化是将海水中的盐分去除，使其变为淡水的过程。常见的海水淡化方法有蒸馏法、反渗透法等。

学生学习：了解海水淡化的基本原理，并分析蒸馏法和反渗透法的优缺点。

3.海水资源提取

老师讲解：除了海水淡化，我们还可以从海水中提取其他资源，如镁、钾、溴等。这些资源在工业、农业、医药等领域有着广泛的应用。

学生学习：了解海水资源提取的原理和过程，并举例说明其在实际生活中的应用。

4.海水资源开发利用的意义

老师讲解：海水资源的开发利用对于缓解水资源短缺、促进可持续发展具有重要意义。它有助于提高水资源利用效率，保护海洋环境，推动经济社会的可持续发展。

学生学习：思考海水资源开发利用的意义，并结合实际案例进行分析。

三、课堂讨论

1.问题提出：同学们，结合我们刚才的学习，讨论以下问题：

（1）海水淡化的过程中，如何提高资源利用效率，减少能量消耗？

（2）海水资源提取过程中，如何降低对海洋环境的影响？

（3）海水资源的开发利用对我国可持续发展有哪些积极意义？

2.学生讨论：分组进行讨论，每组推选一名代表发言。

3.小组代表发言：各小组代表针对讨论问题进行阐述，其他同学补充。

4.老师总结：对各小组代表的发言进行点评，并总结海水资源的开发利用在提高资源利用效率、降低环境影响、促进可持续发展等方面的积极作用。

四、实验演示

1.老师讲解：下面，我们通过实验演示海水淡化过程中的蒸馏法。

2.学生观察：认真观察实验过程，记录实验现象。

3.老师讲解：实验结果表明，蒸馏法可以将海水中的盐分去除，得到淡水。

4.学生思考：分析蒸馏法的优缺点，并与其他海水淡化方法进行比较。

五、课堂小结

1.老师总结：今天我