部编版语文四年级下册习作：我的奇思妙想 教学设计.docxVIP

部编版语文四年级下册习作：我的奇思妙想

教学设计

一、教材分析

部编版语文四年级下册的习作“我的奇思妙想”紧扣本学段学生的思维发展特点与语文学习需求。在之前的学习中，学生已具备一定的观察、表达能力，积累了不少字词、语句知识，能描述常见事物与场景。此单元习作旨在引导学生突破常规，充分发挥想象，将生活中的需求、科技发展的认知融入新奇发明创造构想，锻炼创新思维，提升书面表达复杂想法的能力，是对学生综合语文素养的进阶培养，为后续更深入写作、创意实践筑牢根基，让学生明白写作源于生活又高于生活，可借想象之翼解决现实难题、丰富世界。

二、教学目标

知识与技能目标

学生能围绕生活难题、兴趣点展开丰富想象，构思奇特发明。

准确运用学过的说明方法（如打比方、列数字、作比较等），条理清晰地描述发明物外观、功能、原理等，写一篇400字左右习作。

过程与方法目标

通过创设情境、小组讨论、范例赏析，激发学生想象热情，拓宽思维广度与深度，掌握从构思到成文写作步骤。

引导学生自主修改、互评习作，提高修改作文能力，培养严谨写作态度。

情感态度与价值观目标

鼓励学生大胆想象，珍视独特创意，培养创新精神，激发热爱科学、探索未知的情感，让学生感受想象带来的乐趣与成就感。

三、教学重难点

教学重点

引导学生打开想象之门，依据生活经验与知识储备，设计出独具匠心的发明，构建清晰习作框架。

指导学生用通顺、准确语言，恰当说明方法，将发明构想生动呈现于纸上，突出其神奇之处。

教学难点

帮助学生突破思维定式，使想象既大胆新奇又具合理性、可行性，避免天马行空、脱离实际。

让学生在描述发明时，做到各部分内容紧密衔接、过渡自然，全文逻辑连贯，增强可读性。

四、教学方法

情境教学法：创设贴近生活、充满趣味的情境，如“未来科技展筹备会”，将学生带入想象氛围，激发表达欲。

启发式教学法：提出系列启发性问题，如“出行总堵车，怎样的交通工具能改变现状？”引导思考方向，挖掘创新灵感。

小组合作法：组织小组讨论、交流，促进思维碰撞，培养合作能力与团队精神，集众人智慧完善创意。

范例引导法：展示优秀范文、片段，剖析其亮点，让学生直观学习写作技巧、谋篇布局方法。

五、教学过程

趣味导入

教师提前几分钟进教室，播放一段充满未来感、科技感的视频，画面涵盖会飞的房子、智能机器人管家、瞬移传送门等超现实场景。播放结束后，提问：“同学们，看了这段超酷的视频，你们是不是特别震撼？要是这些奇妙发明能出现在咱们生活中，那得多有趣、多方便啊！其实，只要咱们开动脑筋，发挥想象，每个人都能成为发明家。今天，咱们就一起走进‘我的奇思妙想’世界，开启创意之旅。”

设计意图：利用极具视觉冲击的视频，瞬间抓住学生注意力，点燃他们对未来科技、新奇发明的好奇之火，自然而然引出习作主题，为后续放飞想象营造轻松热烈开端，让学生迫不及待想分享自己心中奇思。

畅聊奇思

引导语：“生活里，咱们总会碰到些小麻烦，像下雨天忘带伞被淋成落汤鸡，书包太重压得肩膀疼，想随时吃到热乎美食却没条件……大家仔细想想，还有哪些事儿让你觉得不方便，要是能发明个东西解决就好了。现在，咱们在小组里尽情说一说，每个小组推选一名‘奇思妙想代言人’，一会儿向全班分享小组最棒创意。”

学生分组热烈讨论，教师巡视各小组，适时参与交流，给予鼓励、启发，如“你这个想法太妙了，要是再加上个自动清洁功能，是不是更完美？”

小组代表依次发言，分享如“便携瞬移背包，想去哪一秒就到”“智能减重书包，能根据书本重量自动调节背负力度”等创意，教师在黑板简要记录关键信息。

设计意图：从生活痛点切入，让学生深感想象发明的实用价值，小组合作形式给予全员参与机会，头脑风暴中创意泉涌。教师引导互动，既拓展思维，又助学生打磨想法，黑板记录为后续写作梳理素材，初步构建写作框架雏形。

范文引路

教师展示一篇优秀范文《神奇的多功能书桌》：“在未来，我发明了一款多功能书桌，它可是学习好帮手。书桌桌面采用纳米感光材料，光线暗时自动发光，护眼又节能，还能依据使用者身高，通过智能液压杆，无声无息调整高度，从幼儿园小朋友到成人都适用。桌角内置微型空气净化器，学习累了，开启它，清新空气扑面而来，提神醒脑。最神奇的是，书桌内置学习辅助芯片，遇到难题，只要语音输入，详细解答立马呈现，就像身边随时有个私人家教。有了这张书桌，学习变得轻松又高效。”

引导分析：“同学们，咱们一起看看这篇范文为啥写得好。首先，作者开篇点明发明物，接着按从外观到功能，由主到次顺序介绍，用了‘采用……能……还能……最神奇的是……’连接词，条理超清晰；像‘纳米感光材料’‘智能液压杆’这些高科技词汇，让发明高大上，又用打比方，把芯片比作私人家教，通俗易懂。大家写的时候，就可以借鉴这些妙招。”

设计意图：范文如写作灯塔，直观呈现优秀习作模样。剖析过程让学生明晰