辽大版心理健康五年级上册第三课 记忆加油站教案.pdf

辽大版心理健康五年级上册《记忆加油站》教案

一、教材分析：

本节课是辽大版四年级上册第三课《记忆加油站》。该课程主要介绍

了记忆的重要性以及一些提高记忆能力的方法。通过生动有趣的故事情

节和实用的记忆技巧，帮助学生了解记忆的机理和应用，培养他们的记

忆能力。

二、教学目标：

1.知识目标：

-了解记忆的重要性和作用；

-掌握一些提高记忆能力的方法和技巧。

2.能力目标：

-培养学生的观察力和注意力；

-培养学生的记忆和联想能力；

-培养学生的整理和归纳能力。

3.情感目标：

-培养学生对记忆学习的兴趣和积极态度；

-培养学生的自信心和自律性。

三、教学重点和难点：

1.教学重点：

-介绍记忆的重要性和作用；

-教授提高记忆能力的方法和技巧。

2.教学难点：

-培养学生的记忆和联想能力；

-培养学生的整理和归纳能力。

四、学情分析：

学生是四年级的学生，他们的记忆能力正在逐渐发展。他们对生动

有趣的故事情节和实用的技巧比较感兴趣，但在记忆和归纳方面可能存

在一定的困难。因此，本节课需要通过多种教学方法和形式来激发学生

的学习兴趣，提高他们的记忆能力。

五、教学过程：

第一环节：新课导入

1.教师可以提出以下问题引导学生思考记忆的重要性和作用：

-你们平时在什么场景下需要用到记忆？

-为什么记忆对学习和生活很重要？

2.让学生回答问题，并展开讨论，引导他们认识到记忆在日常生活

中的重要性。

第二环节：呈现新知

1.呈现故事情节：

-教师可以通过幻灯片或讲述的方式，向学生讲述故事《记忆加油

站》。

-故事中可以描述一个小男孩在加油站遇到了一位神奇的老人，老

人教会了他一些提高记忆能力的方法和技巧。

2.介绍记忆的方法和技巧：

-教师可以介绍一些常用的记忆方法和技巧，并给出具体的例子和

解释。

-例如，观察是提高记忆的重要方法，可以通过观察细节来加深记

忆。教师可以展示一张图片，让学生观察其中的细节，并要求他们回忆

并描述图片的内容。

第三环节：讨论与实践

1.分组讨论：

-将学生分成小组，让他们讨论并分享自己平时使用的记忆方法和

技巧。

-每个小组可以选择一种方法或技巧进行介绍，并给出实际的例子。

2.实践活动：

-设计一些实践活动来帮助学生锻炼记忆能力。

-例如，教师可以给学生展示一组图片，然后让他们用联想的方法

记住这些图片的顺序，最后要求他们按照记忆的顺序重新排列图片。

第四环节：总结归纳

1.引导学生总结记忆的方法和技巧：

-教师可以让学生回顾和总结课上学到的记忆方法和技巧，并提醒

他们在实际学习中的应用。

2.提醒学生在学习中的应用：

-教师可以引导学生认识到记忆方法和技巧在学习中的重要性，并

鼓励他们在学习过程中积极应用所学的方法和技巧。

第五环节：拓展延伸

1.提供更多的记忆技巧：

-教师可以给学生介绍一些其他的记忆技巧，如编制故事、制作记

忆卡片等。

-可以通过示范和实践让学生体验这些技巧的效果。

2.分享成功经验：

-邀请一些学习成绩较好的同学分享他们的记忆方法和技巧，激励

其他学生学习和尝试。

六、板书设计：

记忆加油站

-记忆的重要性和作用

-记忆方法和技巧

-观察

-联想

-整理

-归纳

-编制故事

-制作记忆卡片

七、教学反思：

本节课通过故事情节和实践活动，激发了学生的学习兴趣，提高了

他们的记忆能力。学生积极参与讨论和实践，理解和掌握了记忆的方法

和技巧。在教学过程中，教师可以更多地引导学生思考和互动，提高教

学效果。