3.2保护个人信息安全 说课稿 2024—2025学年川教版（2024）初中信息技术七年级上册.docxVIP

3.2保护个人信息安全说课稿2024—2025学年川教版（2024）初中信息技术七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课内容选自2024—2025学年川教版初中信息技术七年级上册第三章第二节“保护个人信息安全”。本节课主要包括以下内容：了解个人信息的概念，认识个人信息安全的重要性；学习如何保护个人信息，包括设置复杂的密码、不随意透露个人信息、警惕网络诈骗等；培养良好的网络安全意识，提高自我保护能力。

二、核心素养目标

1.计算机安全意识：认识到个人信息安全的重要性，形成自我保护意识。

2.信息技术操作技能：掌握设置复杂密码、识别网络诈骗等实际操作，提高信息技术应用能力。

3.问题解决能力：在遇到个人信息安全问题时，能够运用所学知识和技能解决实际问题。

4.信息素养：学会在互联网环境中正确获取、评估、使用和保护个人信息。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.个人信息安全的重要性：理解个人信息泄露可能带来的风险和后果。

2.保护个人信息的方法：掌握设置复杂密码、不随意透露个人信息等具体措施。

难点：

1.网络诈骗的识别：学生难以准确判断网络信息的真实性和安全性。

2.信息保护意识的形成：如何在日常生活中持续保持对个人信息安全的警觉。

解决办法：

1.通过案例分析，让学生直观感受个人信息泄露的风险，强化安全意识。

2.结合实际操作，引导学生逐步掌握保护个人信息的方法，如设置密码、识别可疑链接等。

3.开展网络安全教育活动，定期复习和更新学生关于网络诈骗的知识，提高识别能力。

4.引导学生反思自己的行为，培养良好的网络安全习惯，形成长期的信息保护意识。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法，系统介绍个人信息安全的基本知识和技能，确保学生理解基本概念。

2.结合案例分析法，通过实际案例让学生分析个人信息泄露的原因和防范措施，提高分析能力。

3.设计小组讨论活动，让学生在讨论中分享自己的网络安全经验，增进理解和合作。

4.采用角色扮演法，模拟网络诈骗场景，让学生亲身体验并学习如何识别和防范诈骗。

5.利用多媒体资源，如动画、视频等，生动展示网络安全知识，提高学习兴趣。

6.结合实验操作，让学生亲自操作设置密码、检查网络链接等，巩固所学技能。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示网络信息泄露的新闻报道，提问学生“这些事件对我们的生活有什么影响？”

2.提出问题：引导学生思考“如何保护我们的个人信息，避免类似事件的发生？”

3.学生回答：请学生分享自己了解的个人信息保护方法。

4.用时：5分钟

二、讲授新课（20分钟）

1.个人信息概述：讲解个人信息的定义、类型和重要性，用时5分钟。

2.个人信息泄露的风险：分析个人信息泄露可能带来的后果，用时5分钟。

3.保护个人信息的方法：

a.设置复杂密码：讲解密码设置的原则和技巧，用时5分钟。

b.不随意透露个人信息：强调保护个人信息的重要性，用时5分钟。

c.警惕网络诈骗：介绍常见的网络诈骗手段，用时5分钟。

4.网络安全意识培养：讲解如何提高网络安全意识，用时5分钟。

5.学生互动：请学生举例说明如何在实际生活中保护个人信息。

6.用时：20分钟

三、巩固练习（15分钟）

1.课堂练习：设置一道关于个人信息保护的练习题，让学生独立完成，用时5分钟。

2.小组讨论：分组讨论如何帮助家人和朋友提高网络安全意识，用时5分钟。

3.学生展示：请各小组派代表分享讨论成果，用时5分钟。

4.用时：15分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师提问，学生回答，检验学生对本节课内容的掌握情况。

2.学生回答：请学生回答教师提出的问题，用时5分钟。

3.用时：5分钟

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：请学生分享自己在生活中遇到的网络安全问题，以及解决方法。

2.学生回答：请学生回答教师提出的问题，用时5分钟。

3.教师总结：对学生的回答进行总结，强调网络安全的重要性。

4.用时：5分钟

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：如何将所学知识应用到实际生活中，提高自己的网络安全意识。

2.学生分享：请学生分享自己的体会和感悟。

3.教师总结：对学生的分享进行总结，强调培养网络安全意识的重要性。

4.用时：5分钟

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结：对本节课的内容进行总结，强调个人信息保护的重要性。

2.作业布置：布置课后作业，要求学生完成关于个人信息保护的调查报告。

3.用时：5分钟

总计用时：45分钟

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确理解个人