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《第二单元多彩的游记2设计版面》说课稿-2024-2025学年川教版信息技术（2019）四年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《第二单元多彩的游记2设计版面》说课稿-2024-2025学年川教版信息技术（2019）四年级下册

教学内容

《第二单元多彩的游记2设计版面》是川教版信息技术四年级下册的教学内容。本节课主要围绕“设计版面”这一主题，通过学习如何使用计算机软件进行版面设计，让学生掌握基本的排版技巧，提高他们的审美能力和动手操作能力。教学内容包括：了解版面的基本构成元素、学习如何使用软件进行文字排版、图片插入和布局调整等。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、审美素养和实践能力。首先，通过设计版面的实践活动，提升学生的信息处理能力，使他们能够有效地收集、整理和展示信息。其次，强调审美素养的培养，让学生在设计中感受美、创造美，提高审美情趣。最后，通过动手操作，锻炼学生的实践能力和创新思维，为未来的学习打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握使用软件进行文字排版的基本技巧，包括字体、字号、颜色、对齐方式等设置。

②学会插入图片并调整其在版面中的位置和大小，以及如何对图片进行简单的编辑和美化。

③理解版面布局的原理，能够根据内容需求设计合理、美观的版面。

2.教学难点

①理解和运用版面设计的基本原则，如对比、平衡、对齐、重复等，将这些原则应用到实际设计中。

②在有限的时间内，综合运用所学技能，完成一个具有创意和个人风格的版面设计。

③解决实际操作中遇到的问题，如图片格式不兼容、文字排版效果不佳等，培养问题解决能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《信息技术》四年级下册，包括《第二单元多彩的游记2设计版面》的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片素材，包括风景、动物、植物等，以及图表和教学视频，用于演示和启发学生设计灵感。

3.实验器材：提前检查计算机设备，确保软件安装齐全，运行正常，以供学生进行版面设计实践。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，为学生提供足够的实验操作空间，并确保教室环境整洁、安全。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一些精美的游记书籍或电子文档，引导学生观察其中的版面设计，提问：“你们觉得这些游记的版面设计有什么特点？”

-学生分享观察到的特点，如图文并茂、布局合理、颜色搭配等。

-教师总结版面设计的重要性，引出本节课的主题：“设计版面”。

-介绍本节课的学习目标和内容，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-教师演示如何使用软件进行文字排版，包括字体、字号、颜色、对齐方式等设置，并讲解其作用和适用场景。

-学生跟随教师操作，尝试调整文字样式，体验排版效果。

-教师讲解图片插入和编辑的方法，包括图片大小调整、位置对齐、简单美化等。

-学生尝试插入图片，并进行简单的编辑，观察效果。

-教师介绍版面布局的原则，如对比、平衡、对齐、重复等，并结合实例进行分析。

-学生分组讨论，尝试运用所学原则设计一个简单的版面。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提供一些游记主题的素材，如风景照片、旅游攻略等，让学生根据素材设计一个版面。

-学生分组进行设计，教师巡回指导，解答学生疑问。

-学生展示自己的设计作品，教师点评并给予反馈。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结设计版面的要点和技巧。

-学生分享自己在设计过程中的收获和体会。

-教师强调设计版面的重要性，鼓励学生在日常生活中运用所学知识。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：以家庭旅行为主题，设计一个版面，可以包括照片、文字、地图等内容。

-学生根据作业要求，利用所学知识进行创作。

-教师提醒学生注意作业的完成时间和提交方式。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《版式设计基础》：介绍版式设计的基本原则和技巧，适合学生进一步了解版面设计的理论体系。

-《平面设计实例解析》：通过实际案例解析，让学生学习如何将理论知识应用于实际设计中。

-《图文设计入门》：讲解图文设计的实用技巧，包括字体选择、颜色搭配、图片处理等，有助于提高学生的设计能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用不同的设计软件，如AdobePhotoshop、Illustrator等，探索不同的设计工具和功能。

-鼓励学生关注身边的版面设计，如报纸、杂志、书籍等，分析其中的设计元素和布局特点。

-组织学生进行小组讨论，分享各自的学习心得和设计