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全国苏科版初中信息技术七年级下册第十单元第2节《功能强大的因特网》说课稿

主备人

备课成员

教材分析

全国苏科版初中信息技术七年级下册第十单元第2节《功能强大的因特网》，本节课主要介绍了因特网的基本概念、功能及使用方法，通过实际操作让学生掌握浏览器的基本使用技巧，培养学生的信息素养和网络安全意识。教学内容与课本紧密相连，符合教学实际，注重培养学生的实践操作能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，引导学生认识到因特网在信息获取、交流、学习中的重要作用。提升学生的计算思维，通过浏览器操作练习，锻炼学生解决问题的能力。增强学生的数字化学习与创新意识，鼓励学生利用网络资源进行自主学习。同时，强化学生的信息安全意识，教育学生遵守网络道德和法律法规。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解因特网的基本概念和功能：通过实例讲解，如搜索引擎的使用、在线学习平台的介绍，帮助学生理解因特网如何作为信息资源的宝库。

-掌握浏览器的基本操作：强调浏览器界面元素的认识、网页的浏览和保存等基本技能，例如指导学生如何使用搜索栏查找信息，如何保存网页内容。

2.教学难点

-网络安全意识培养：由于学生可能对网络安全缺乏了解，难点在于如何让学生认识到网络安全的重要性，并学会保护个人信息。

-信息检索技巧的掌握：学生可能难以区分有效信息和无效信息，难点在于教授学生如何使用高级搜索技巧，如关键词选择、筛选结果等。

-互联网资源的合理利用：学生可能难以有效地利用网络资源进行学习，难点在于指导学生如何根据学习需求选择合适的网络资源，并提高学习效率。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例研究，通过实际案例讲解因特网的功能和应用。

2.设计小组讨论活动，让学生分享网络资源查找的经验，共同探讨网络安全问题。

3.利用网络教学平台展示不同类型的网络资源，引导学生进行实践操作。

4.结合实验教学法，让学生亲自操作浏览器进行搜索、下载等操作，增强动手能力。

5.运用多媒体教学手段，如视频、动画等，直观展示网络工作原理和操作步骤。

教学过程设计

【导入环节】

1.播放一段关于互联网发展的视频，引起学生对互联网的兴趣和好奇心。

2.提问：“同学们，你们平时都如何使用互联网？有哪些感受？”

3.学生分享使用互联网的经历和感受。

4.教师总结：互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分，今天我们就来学习《功能强大的因特网》。

【讲授新课】

（用时：10分钟）

1.教师讲解因特网的基本概念、功能及发展历程。

2.通过实例讲解搜索引擎的使用方法，如百度、谷歌等。

3.介绍在线学习平台，如国家数字图书馆、教育云平台等，引导学生利用网络资源进行自主学习。

4.讲解网络浏览器的操作技巧，如网页的浏览、保存、收藏等。

【巩固练习】

（用时：15分钟）

1.学生分组进行搜索练习，寻找感兴趣的网络资源。

2.每组分享搜索到的资源，并简要介绍资源的特点和用途。

3.教师针对搜索过程中遇到的问题进行解答，强调搜索技巧的重要性。

4.学生进行网络浏览器的操作练习，巩固所学知识。

【课堂提问】

（用时：5分钟）

1.提问：“同学们，你们认为互联网对我们生活有哪些积极影响？”

2.学生回答，教师总结。

3.提问：“在使用互联网的过程中，我们应该注意哪些安全问题？”

4.学生回答，教师强调网络安全意识的重要性。

【师生互动环节】

（用时：10分钟）

1.教师提问：“同学们，你们认为如何才能合理利用网络资源进行学习？”

2.学生分组讨论，分享学习心得。

3.每组选派代表进行发言，教师点评。

4.教师总结：合理利用网络资源，提高学习效率。

【核心素养拓展】

（用时：5分钟）

1.教师提问：“同学们，你们认为如何培养自己的信息素养？”

2.学生回答，教师总结。

3.教师提出一些建议，如多读书、多上网、多交流等。

【课堂小结】

（用时：3分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.学生回顾所学知识，提出疑问。

3.教师解答学生疑问，巩固所学知识。

【课后作业】

1.每位学生完成一份关于网络资源利用的报告。

2.分组进行网络安全知识竞赛，提高学生的网络安全意识。

【教学反思】

本节课通过多种教学方法，如讲授、讨论、实践等，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的信息素养和网络安全意识。在教学过程中，注重师生互动，关注学生的实际需求，使学生在轻松愉快的氛围中掌握新知识。在今后的教学中，将继续探索更加有效的教学方法，以提高教学质量。

知识点梳理

1.因特网的基本概念

-因特网的起源和发展

-因特网的构成要素

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