12《干点家务活》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册.docx

12《干点家务活》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

12《干点家务活》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

教材分析

《干点家务活》是统编版道德与法治一年级下册的章节内容。本章节以培养一年级学生的家务劳动意识和习惯为目标，引导学生了解家务劳动的重要性，掌握一些基本的家务劳动技能，培养良好的家庭生活习惯。教材内容与学生的生活实际紧密相连，贴近学生生活，有利于提高学生的生活自理能力和责任感。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：一年级的学生在进入本节课之前，可能已经在家中或幼儿园中参与过一些简单的家务劳动，如摆放餐具、整理玩具等。他们对家务劳动有一定的初步认识，但缺乏系统的了解和技能训练。

2.学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇，对家务劳动也表现出一定的兴趣。他们的动手能力和观察力逐渐增强，但注意力和持久性相对较弱。学习风格上，部分学生可能更喜欢动手实践，而部分学生可能更倾向于听讲和模仿。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在掌握家务劳动技能时，一年级学生可能遇到以下困难和挑战：一是操作技巧不熟练，如洗手时不能有效去除污垢；二是时间观念不强，不能按时完成任务；三是缺乏独立性，需要成人的引导和监督。针对这些挑战，教学中需注重培养学生的耐心、细致和自律精神。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（家务劳动工具模型、图片卡片）、白板或黑板。

-课程平台：班级微信群、学校教育平台。

-信息化资源：家务劳动相关的视频资料、图片库、互动学习软件。

-教学手段：角色扮演、小组合作、游戏化教学、情境模拟。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，让学生观看家务劳动的示范视频，了解基本的劳动步骤。

-设计预习问题：围绕“家务劳动的重要性”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“为什么我们要做家务？”、“家务劳动能给我们带来什么？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过平台查看学生提交的预习笔记，了解他们的理解程度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解家务劳动的基本概念和重要性。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考家务劳动如何帮助家庭和谐、如何培养自己的责任感。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事《小熊种树》引出家务劳动的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解家务劳动的基本技能，如清洁、整理、烹饪等，结合实例帮助学生理解。例如，讲解如何正确洗手、如何叠衣服。

-组织课堂活动：设计小组合作活动，让学生在小组中练习家务劳动技能，如“家庭清洁接力赛”。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。例如，解答“为什么洗碗要用洗洁精？”

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验家务劳动知识的应用。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解家务劳动的基本技能。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握家务劳动技能。

作用与目的：

-帮助学生深入理解家务劳动的基本技能，掌握实际操作方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课内容，布置课后作业，如“记录自己一周的家务劳动经历”。

-提供拓展资源：提供与家务劳动相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。例如，鼓励学生分享自己的家务劳动心得。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的家务劳动知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽