【基础卷】同步分层练习：三年级下册语文第20课《肥皂泡》（含答案）.docxVIP

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【基础卷】同步分层练习：三年级下册语文第20课《肥皂泡》

一、基础知识与运用

1．根据拼音写词语。

féizào

mùwǎn

tòumíng

jiāoruǎn

lāchě

yǎngtóu

yíchuàn

fēiyuè

yīngér

xīwàng

2．把下面字的正确读音写在横线上。

廊(lánɡnánɡ)若(ròuruò)颤(cànchàn)

巅(diāndān) 仰(yánɡyǎnɡ) 串(cuànchuàn)

3．查字典，填空。

（1）“廊”字的部首是，除部首外还有画。这个字的第十画是。

（2）“若”是结构，部首是，在字典中的解释有：①如，好像；②如果；③姓。在“若是扇得好”中“若”应选第种解释。

4．填一填。

（1）冰心(1900-1999)，原名，现代著名的家，。笔名冰心取自古诗：“”她的作品充满了对的赞美，以及对与的歌颂。代表作：、、

（2）课文共个自然段，本文是按“——”顺序写的，主要写了肥皂泡、肥皂泡和肥皂泡，其中重点写的是肥皂泡和肥皂泡。

5．按要求写句子。

（1）借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。(改写成“被”字句)

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（2）下雨的时节,我们在廊子上吹肥皂泡。(缩句)

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（3）它又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由,那么透明,那么美丽。(用加下划线的词语写句子)

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（4）那一个个轻清脆丽的小球,像一串串美丽的梦。(仿写比喻句)

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6．品读句子，完成练习。

（1）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

①“五色”原指青、黄、赤、白、黑五色，后泛指各种颜色。“五色的浮光”指在阳光照耀下，肥皂泡表面呈现出。“轻清透明”一词体现了肥皂泡、、的三个特点。

②因为肥皂泡是的，所以朗读这句话时应带着的感情。

（2）有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。

①“扯”的近义词是；“颤巍巍表明肥皂泡。

②看到这种情况，大家都此时大家的心情是的。

二、阅读理解

阅读课文片段，完成练习。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么（），那么（），那么（），那么（）。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着（）西去。或者轻悠悠地飘过大海，（）山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上…目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

7．把片段补充完整。

8．从片段中找出下列词语的反义词，写在横线上。

失望——伤心——

9．结合上文可知，“那一个个轻清脆丽的小球”指，片段主