第一单元 各具特色的国家 单元说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.docxVIP

第一单元各具特色的国家单元说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本单元围绕“各具特色的国家”这一主题，以高中政治统编版选择性必修一《当代国际政治与经济》为依据，紧密结合教材内容，设计了一系列教学活动。通过引导学生自主学习、合作探究，帮助学生了解不同国家的政治制度、经济发展、文化特点等，培养学生的国际视野和跨文化交际能力。

二、核心素养目标

培养学生对国际政治经济格局的敏感性，提升其分析、比较不同国家政治经济制度的能力。通过本单元学习，使学生形成尊重多样性、理解差异性的国际视野，增强对世界和平与发展事业的认同感和责任感，同时提高运用马克思主义立场、观点和方法分析国际问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：不同国家政治制度的特点与优缺点。例如，通过比较美国和中国的政治制度，分析两国的民主制度、政治体制、权力运行机制等方面的异同。

-重点二：国际经济合作与竞争的基本形式。例如，讲解区域经济一体化、全球供应链、国际贸易规则等内容，帮助学生理解国际经济合作中的竞争与合作关系。

-重点三：文化多样性对国际关系的影响。例如，探讨不同文化背景下的外交政策、国际合作与冲突，引导学生认识到文化多样性在国际政治中的重要性。

2.教学难点

-难点一：复杂国际政治经济问题的分析能力。例如，在分析国际热点问题时，学生需要能够运用所学知识，综合运用政治、经济、文化等多方面因素进行深入分析。

-难点二：跨文化交际能力的培养。例如，在讨论国际关系时，学生需要学会尊重不同文化，运用跨文化交际技巧，促进国际合作与交流。

-难点三：理论联系实际的能力。例如，在分析国际政治经济现象时，学生需要能够将抽象的理论知识与具体的国际事件相结合，提高理论应用能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合案例，系统讲解国家政治经济制度的基本理论。

2.讨论法：组织学生就不同国家的政治经济现象进行小组讨论，培养批判性思维。

3.案例分析法：通过分析具体国际政治经济案例，提升学生的实践应用能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示各国政治经济数据，增强直观性。

2.网络资源：引入国际新闻、纪录片等，拓宽学生视野。

3.实践操作：通过模拟联合国等活动，让学生体验国际政治经济决策过程。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示世界地图，引导学生观察不同国家的地理位置、边界划分。

-提问：世界上的国家有哪些不同的特点？它们之间有哪些联系和区别？

-引出本节课的主题：“各具特色的国家”，并简要介绍单元学习目标和内容。

2.讲授新知（20分钟）

-政治制度：介绍不同国家的政治制度类型，如民主制度、君主立宪制、社会主义制度等，并结合案例分析每种制度的特征和运作机制。

-经济发展：讲解不同国家的经济发展模式，如市场经济、计划经济、混合经济等，分析其优缺点和发展趋势。

-文化特色：探讨不同国家的文化特点，如宗教信仰、语言文字、艺术形式等，分析文化对国家政治经济的影响。

-国际关系：简要介绍国际组织的功能和作用，如联合国、世界贸易组织等，以及国家间的关系和合作。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

1.选择一个国家，分析其政治制度的特点和影响。

2.比较两个国家的经济发展模式，分析其异同和原因。

3.举例说明文化对国际关系的影响。

-学生代表发言，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

-提醒学生关注国际政治经济动态，培养全球视野。

5.作业布置（5分钟）

-布置以下作业：

1.撰写一篇关于所选国家的政治制度分析报告。

2.收集两个国家的经济数据，比较其经济发展模式。

3.撰写一篇关于文化对国际关系影响的短文。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-国际政治经济学经典著作：《国际政治经济学导论》、《全球政治经济学》等，为学生提供理论深度。

-国际组织报告：《联合国年度报告》、《世界贸易组织年报》等，提供最新的国际政治经济数据和分析。

-国家政治经济白皮书：各国的官方政治经济报告，如《中国国民经济和社会发展统计公报》、《美国经济年报》等，展现各国的经济政策和实际运行情况。

-国际新闻网站：如BBC、CNN等，提供全球新闻事件和国际关系动态。

2.拓展建议：

-阅读经典著作：鼓励学生阅读国际政治经济学领域的经典著作，以加深对国际政治经济理论的理解。

-关注时事新闻：引导学生定期阅读国际新闻，关注世界各国的政治经济动态，提高国际视野。

-参与模拟联合国：鼓