2024年春五年级语文下册第三单元12半截蜡烛教案1新人教版.docxVIP

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12*半截蜡烛

课题

12*半截蜡烛

教学内容

教科书54页——56页

教学目标

1.通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较写法上的不同。

2.默读课文，明白课文讲了一个怎样的故事，能通过人物的语言和剧本提示，理解人物的行为和心理，体会伯诺德一家对德国鬼子的仇恨。

3.能有感情地朗读课文，并能分角色演一演。

教学重点

通过朗读，把握剧情，体会人物的对话。

教学难点

通过人物的对话，体会人物的机灵、英勇和爱国情怀。

预习要求

熟读课文，通过朗读感受本文的不同。

学法指导

自读、分角色读、小组合作沟通。

教学方法

引导学生自读自悟,组织学生探讨.。

教具打算

课前查阅、了解其次次世界大战，以及法西斯对德国人的残酷迫害的资料。

教学课时

一课时

教学过程

教学行为

学习行为

备注

一、初读课文，畅谈感受

1.出示课题，今日我们要学习一篇写法上很特殊的课文──《半截蜡烛》，请大家读读课文，看看有哪些特殊的地方？

2.学生读课文，自由交换看法。

3.课堂沟通每个人自己的看法。

学生的看法会主要集中在这样几个方面：

（1）课文开头列出了时间、地点和人物。

（2）整篇课文是对话的形式。

（3）课文的中间用括号的形式提示当时的情景、人物的动作、神态等。

4.老师随机引导学生概括课文的特点，引导学生相识一种新的文体──剧本。

二、再读