一年级科学上册第二单元认识携物1兔子教案大象版.docVIP

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1兔子

教学要点：

引导学生视察兔子，激发学生的新奇心和提出问题的爱好。

教学目标：

通过视察了解兔子的外形特怔，熟识兔子的生活习性。

（2）激发学生视察和提问的爱好。

(3)培育学生珍爱生命、爱护身边动物的意识。

教学打算:

(1)材料打算:兔子、各种食物。

（2）活动场地:试验室或教室。

（3）分组:6~8人一组5

问题链：

（1）兔子长什么样？怎么描述最精确？你会给兔子添上耳朵、尾巴、嘴巴吗？

（2）关于兔子，你还想知道些什么？兔子在干什么？

（3）兔子喜爱吃什么？

教学过程：

（1）引入活动:读一读儿歌，让学生说说儿歌里是怎么描述小白兔的。

（2）视察活动1：视察兔子的外形。

建议指导学生进行“先总后分”有层次的视察。先从总体上说说兔子的样子，再让学生说出兔子各部分的特征，耳朵长什么样、嘴巴长什么样、前后腿有什么区分、尾巴有什么特征？

（3）描述:让学生依据兔子的外形特征说一说，画一画。考虑到学生第—次做视察记录，所以采纳添画的形式进行。可干脆在《活动手册》上完成。

（4）提出问题:这个环节要激发学生求知的爱好，爱护孩子的新奇心，引导学生主动提问，对学生的提问多激励、多表扬。问题可以来自各个方面，从而培育孩子多龟度地相识亊物。

(5)视察活动2:选择学生提出的一些问题，引导学生再次进行视察，比如视察兔子怎么吃.怎么活动等等。让学生细致视察后进行表达。