Unit 4 Plants around us 第四课时（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit4Plantsaroundus第四课时（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit4Plantsaroundus第四课时

2.教学年级和班级：2024-2025学年人教PEP版英语三年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将继续学习Unit4Plantsaroundus，通过生动有趣的活动和练习，使学生能够掌握与植物相关的词汇和句型，了解植物的生长过程，培养学生的观察力和表达能力。课程内容与课本紧密相连，旨在帮助学生更好地理解和运用英语。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、思维品质和学习能力。通过学习本单元，学生将能够用英语描述植物的名称、特征和生长环境，提高语言表达能力；通过观察植物的生长过程，培养学生的观察力和逻辑思维；同时，通过参与课堂互动和小组合作，学生将提高自主学习能力和团队合作精神，为终身学习奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了一些基本的英语单词和句型，能够进行简单的日常交流。

-学生对植物有一定的认识，如树木、花草等常见植物。

-学生在之前的课程中已经接触过一些关于植物的简单描述。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对自然界的植物充满好奇心，对观察植物生长过程有浓厚兴趣。

-学生的英语听说能力相对较强，但在书写和语法方面有待提高。

-学生喜欢通过互动和游戏的方式学习，倾向于合作学习和探究式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生对英语词汇的记忆和运用存在困难，尤其是新词汇的学习。

-学生在描述植物特征和生长过程时，可能会遇到句子结构和语法错误。

-在小组合作中，学生可能因为沟通不畅或合作不协调而影响学习效果。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：学校英语学习管理系统

-信息化资源：PPT课件、教学视频、音频资料

-教学手段：实物展示、图片卡片、互动游戏、小组讨论

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开始上课时，教师展示一张校园内的植物照片，引导学生用英语描述照片中的植物。

-提出问题：“你们知道这些植物的英文名称吗？它们是如何生长的？”

-学生自由讨论，教师根据学生的回答引入本节课的主题“Plantsaroundus”。

2.讲授新课（15分钟）

-教师通过PPT展示本节课的新词汇和句型，如“tree,flower,grow,need”等，并配以图片和例句。

-教师领读新词汇和句型，确保学生正确发音和拼写。

-教师通过实物展示（如盆栽植物）来解释植物的生长过程和所需条件。

-教师进行互动式讲解，邀请学生参与到植物生长过程的描述中，如提问：“植物需要什么才能生长？”

-用时：15分钟

3.巩固练习（10分钟）

-教师分发植物图片卡片，学生需要用英语描述卡片上的植物，并组成完整的句子。

-学生两人一组，互相练习描述植物和生长过程，教师巡回指导，纠正错误。

-教师选取几组学生进行全班展示，给予反馈和表扬。

-用时：10分钟

4.课堂提问与讨论（5分钟）

-教师提出问题：“你们能在生活中找到其他的植物吗？它们有什么特点？”

-学生进行小组讨论，并分享他们的发现和想法。

-教师总结学生的回答，强调植物多样性和保护环境的重要性。

-用时：5分钟

5.创新互动环节（10分钟）

-教师设计一个小游戏，如“植物接力”，学生需要快速传递与植物相关的词汇卡片，并在规定时间内正确描述。

-游戏结束后，教师引导学生回顾游戏中学到的词汇和句型。

-教师根据学生的表现给予奖励和鼓励，增强学生的自信心和参与感。

-用时：10分钟

6.结束语（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，确保学生理解植物相关的词汇和句型。

-教师提醒学生课后观察周围的植物，并用英语记录下来，作为作业。

-教师鼓励学生继续探索自然界的植物，激发他们的学习兴趣。

-用时：5分钟

总用时：45分钟

在教学过程中，教师注重与学生之间的互动，通过提问、讨论和游戏等方式，激发学生的学习兴趣和参与度。同时，教师根据学生的实际情况，调整教学节奏和难度，确保学生能够理解和掌握新知识，从而达到核心素养能力的拓展。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-拓展阅读材料：提供关于不同植物特点、生长环境和用途的英文文章，以及植物科普书籍。

-视频资源：收集植物生长过程的纪录片，如《植物的秘密生活》等，以及关于环保和植物保护的短片。

-实物资源：准备多种植物的种子或幼苗，让学生在课堂上