全国电子工业版初中信息技术第一册第3单元3.3活动2《探索“互联网+政务服务”》说课稿.docxVIP

全国电子工业版初中信息技术第一册第3单元3.3活动2《探索“互联网+政务服务”》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

全国电子工业版初中信息技术第一册第3单元3.3活动2《探索“互联网+政务服务”》说课稿

教学内容

本节课的教学内容为全国电子工业版初中信息技术第一册第3单元3.3活动2《探索“互联网+政务服务”》。本节课主要围绕以下内容进行讲解和实践：

1.互联网+政务服务的概念及其在我国的发展现状。

2.互联网+政务服务为民众带来的便利和改变。

3.常见的互联网+政务服务应用，如网上办事、在线查询等。

4.如何利用互联网+政务服务进行在线办事的操作方法。

5.互联网+政务服务的安全性和隐私保护。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息素养、创新意识和社会责任感三个方面。

1.信息素养：培养学生获取、处理和利用信息的能力，通过学习互联网+政务服务的相关内容，使学生能够有效地搜索、评估和利用网络信息资源。

2.创新意识：激发学生的创新思维，鼓励他们在互联网+政务服务的学习和实践中，探索新的应用场景和服务模式。

3.社会责任感：引导学生认识到互联网+政务服务对于提升政府治理能力、优化公共服务的重要性，培养学生的社会责任感，使他们能够积极参与到社会建设中来。

教学难点与重点

1.教学重点

-互联网+政务服务的概念和优势：让学生理解互联网+政务服务是如何通过信息技术提高政府工作效率和公民满意度的，例如，通过在线办理营业执照、查询个人社保信息等。

-常见互联网+政务服务平台的使用方法：教授学生如何使用“国家政务服务平台”、“地方政府在线”等平台进行在线办事，包括注册、登录、提交申请、查看进度等操作流程。

2.教学难点

-互联网+政务服务的安全性问题：学生可能难以理解网络安全的重要性以及如何保护个人信息不被泄露。例如，讲解使用复杂密码、定期更改密码、不轻易透露个人信息等安全措施。

-互联网+政务服务的隐私保护措施：学生可能对隐私保护的具体措施和法律法规不够了解，需要详细解释如何通过设置隐私权限、了解服务条款等方式保护个人隐私。

-在线办事流程中的注意事项：学生在实际操作中可能会遇到流程不熟悉、信息填写错误等问题，需要通过案例讲解如何避免这些错误，例如，详细演示在线填写表格的步骤，强调信息填写需准确无误。

教学方法与策略

1.结合讲授法和案例研究法，讲解互联网+政务服务的概念和实际应用，通过分析具体案例，使学生理解其运作原理和优势。

2.设计模拟操作教学活动，让学生分组进行角色扮演，模拟政府工作人员和公民，实际操作在线政务服务流程，增强学生的实践体验。

3.利用多媒体教学资源，如视频、PPT等，展示互联网+政务服务的实际操作界面和流程，帮助学生直观地理解学习内容。

4.鼓励学生互动讨论，通过小组合作探讨互联网+政务服务在生活中的应用，促进学生的思考和交流。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示互联网+政务服务给日常生活带来的便利，如在线预约挂号、在线缴费等，引发学生对本节课主题的兴趣。

-回顾旧知：回顾上一节课学习的互联网的基本概念和应用，为学生引入互联网+政务服务打下基础。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍互联网+政务服务的定义、发展背景、主要功能及其在现实中的应用场景。

-举例说明：通过展示具体的政务服务案例，如在线办理身份证、驾驶证等，让学生直观理解互联网+政务服务的实际操作。

-互动探究：分组讨论互联网+政务服务带来的优势和可能存在的问题，引导学生思考如何优化服务流程，提高效率。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生在计算机上模拟操作政务服务平台的各项功能，如在线填写表格、提交申请等。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保每个学生都能正确理解和掌握操作方法。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的核心内容，强调互联网+政务服务的重要性和操作过程中的注意事项。

-鼓励学生分享在操作过程中的体验和感受，以及对互联网+政务服务的认识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后，通过互联网查找并了解至少两个互联网+政务服务的实际案例，分析其优势和不足，下节课进行分享。

-要求学生撰写一篇关于互联网+政务服务的短文，阐述其对社会的影响以及自己对此的看法。

整个教学过程旨在通过理论与实践相结合的方式，使学生全面了解和掌握互联网+政务服务的知识，提高他们的信息素养和实际操作能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

-电子政务的发展历程：介绍电子政务的起源、发展过程以及国内外电子政务的发展现状。

-互联网+