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2023六年级英语上册 Unit 2 Whats your hobby Lesson 11说课稿 人教精通版(三起)[001].docxVIP

2023六年级英语上册 Unit 2 Whats your hobby Lesson 11说课稿 人教精通版(三起)[001].docx

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2023六年级英语上册Unit2WhatsyourhobbyLesson11说课稿人教精通版(三起)

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本课设计以六年级英语上册Unit2WhatsyourhobbyLesson11为依据,围绕课本主题展开。通过丰富多样的教学活动,如角色扮演、小组讨论等,激发学生学习兴趣,提高英语口语表达能力。教学过程注重学生主体地位,培养学生的合作意识和自主学习能力。

核心素养目标

1.培养学生的语言能力,通过日常对话和角色扮演,提高英语口语交际能力。

2.增强学生的文化意识,理解不同文化的休闲活动,拓宽视野。

3.培养学生的思维品质,通过小组讨论和问题解决,提升批判性思维和合作能力。

4.提升学生的学习能力,通过自主学习策略,提高英语学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点

①正确运用新学的词汇和句型进行日常对话,如:Whatsyourhobby?Myhobbyis...Ilikeplayingfootball.

②能够根据图片和情景描述,进行简单的角色扮演,模拟实际交流场景。

2.教学难点

①学生能够理解并正确使用英语表达个人兴趣爱好,包括使用现在进行时态描述正在进行的爱好。

②学生在交流中能够灵活运用提问和回答的技巧,如使用how、why等疑问词进行深入询问。

③学生在小组活动中能够积极参与,有效倾听他人意见,并能够用英语提出自己的观点和建议。

教学资源

-软硬件资源:多媒体教学设备、音响设备、电脑、投影仪

-课程平台:英语教学软件或在线资源平台

-信息化资源:英语教材电子版、在线词典、英语学习APP

-教学手段:图片卡片、情景模拟道具、PPT课件、角色扮演剧本

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求,例如让学生预习关于不同爱好相关的词汇和句型。

设计预习问题:围绕“hobbies”这一主题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,如“Doyouhaveahobby?Whatisyourfavoritehobby?Whydoyoulikeit?”引导学生自主思考。

监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。

学生活动:

自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解关于爱好相关的词汇和句型。

思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。

提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。

信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。

作用与目的:

帮助学生提前了解“hobbies”这一课题,为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动:

导入新课:通过展示不同学生的照片和他们的爱好,引出“hobbies”这一课题,激发学生的学习兴趣。

讲解知识点:详细讲解关于“hobbies”的英语表达,如使用“likedoing”结构描述爱好,结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分享自己的爱好,并进行角色扮演,如模拟询问和回答关于爱好的对话。

解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,如如何正确使用时态和词汇,进行及时解答和指导。

学生活动:

听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动:积极参与小组讨论、角色扮演等活动,体验“hobbies”知识的应用。

提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源:

讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解关于“hobbies”的英语表达。

实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握“hobbies”的英语表达。

合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的:

帮助学生深入理解关于“hobbies”的英语知识点,掌握正确的表达方式。

通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

布置作业:根据“hobbies”这一主题,布置适量的课后作业,如让学生用英语写一篇关于自己爱好的短文。

提供拓展资源:提供与“hobbies”相关的拓展资源(如英语爱好相关的书籍、网站、视频等),供学生进一步学习。

反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。

学生活动:

完成作业:认真完成老师布置的课后作业,巩固学习效果。

拓展学习:利用老师提供的拓展资源,进行

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